小强同学上课主动回答问题，虽然答得不对，但老师没有批评他，反而称赞他勇气可嘉。该老师运用的是( )。

admin2018-03-09 25

问题小强同学上课主动回答问题，虽然答得不对，但老师没有批评他，反而称赞他勇气可嘉。该老师运用的是( )。

选项 A、替代强化
B、符号强化
C、延迟强化
D、局部强化

答案D

解析局部强化是指如果学生行为表现只有部分被认可，则只强化被认可的行为部分，激励学生继续完成理想的行为和期望。替代强化是指观察者看到榜样或他人受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为。延迟强化是指对以前行为的强化。符号强化是指教师可以用一些醒目的符号、色彩的对比等来强化教学活动。

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教师期望效应又称为()。(2016．安徽)

简述影响人格形成的因素。(2014．湖北)

国家课程标准是编制教科书的直接依据。()(2016．广东)

学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种()，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()。(2015．贵州)

因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。()(2014．四川)

师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。()(2015．陕西)

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。(2016．福建)①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”

《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经()批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。

老舍小说的代表作有()

免疫标志为CD19的是

尿蛋白定量检查常选用的防腐剂是

(2007年)∫0+∞xe-2xdx等于()。

单位冲激信号δ(t)是物理量产生单位跃变()的现象：

设备制造实施过程的质量监理流程中的生产组织为第二步骤,其包括()。

为了减少年度的应付税款，国债和同等风险的企业债的互换属于税差激发互换。(　　)

中共中央在《关于进一步加强和改进公安工作的决定》中明确提出了“执政为民”是公安机关执法思想的核心。（）

一个人数超过50人的班级排队行进，排成两列后最后一排有1个人，排成三列后最后一排有2人，排成5列后最后一排有4人；问这个班级最少有多少人?()

关系数据模型的三个组成部分中不包括

小强同学上课主动回答问题，虽然答得不对，但老师没有批评他，反而称赞他勇气可嘉。该老师运用的是( )。

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简述影响人格形成的因素。(2014．湖北)

国家课程标准是编制教科书的直接依据。()(2016．广东)

学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种()，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()。(2015．贵州)

因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。()(2014．四川)

师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。()(2015．陕西)

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。(2016．福建)①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”

《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经()批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。

老舍小说的代表作有()

免疫标志为CD19的是

尿蛋白定量检查常选用的防腐剂是

(2007年)∫0+∞xe-2xdx等于()。

单位冲激信号δ(t)是物理量产生单位跃变()的现象：

设备制造实施过程的质量监理流程中的生产组织为第二步骤,其包括()。

为了减少年度的应付税款，国债和同等风险的企业债的互换属于税差激发互换。( )

中共中央在《关于进一步加强和改进公安工作的决定》中明确提出了“执政为民”是公安机关执法思想的核心。（）

一个人数超过50人的班级排队行进，排成两列后最后一排有1个人，排成三列后最后一排有2人，排成5列后最后一排有4人；问这个班级最少有多少人?()

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为了减少年度的应付税款，国债和同等风险的企业债的互换属于税差激发互换。(　　)