按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )。

admin2017-12-21 86

问题按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )。

选项 A、描述性定义
B、纲领性定义
C、解释性定义
D、规定性定义

答案D

解析本题考查考生对教育定义方法的把握程度。美国教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中探讨了三种教育定义的方式，即“规定性定义”“描述性定义”和“纲领性定义”。所谓规定性定义，即作者自己创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。描述性定义，是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义的适当说明。纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定。故本题的答案为D。

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教育基础知识

事业单位考试

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大批博士涌入公务员队伍或可改变一下地方的政治生态，使得其他官员一个时期、一定程度上对知识和科技存有一些敬畏，兴起学习之风，避免一些________的官场沉疴。填入划横线部分最恰当的一项是：

所有企业和用人单位都要强化社会责任，_和_____农民工的劳动和创造，不得违反国家法律法规和政策规定损害农民工权益。填入画横线部分最恰当的一项是：

自蛋白的分子量是

与玻璃体后脱离不相关的是

对下列立案的行政案件，法院应当裁定驳回起诉？()

承包人应在知道或应当知道索赔事件发生后()天内，向监理人递交索赔意向通知书，并说明发生索赔事件的事由。

一般情况下，在贷款分类中还款町能性分析包括()。

私人银行业务的特征不包括()。

Itiscommonknowledgethathealthyfoodssuchasfruitsandvegetablescontaincertainnutrientsthatpromotegoodhealth—namel

有如下程序：#includeusingnamespacestd；classMyClass{public：MyClass(){cout

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