2. 职业资格
  3. 儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念，这是( )。

儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念，这是( )。

admin2017-02-23  70
问题 儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念，这是(     )。
选项 A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、派生学习
答案B
解析 奥苏贝尔把有意义的接受学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习三种方式。下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。并列结合学习，是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。如学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等。题目中儿童知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念属于从下往上的一种学习，属于上位学习。具体到一般的归纳概括过程。并列结合学习，是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。如学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等。题目中儿童知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念属于从下往上的一种学习，属于上位学习。
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