学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

admin2018-06-19 49

问题学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

选项 A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、并列结合学习
D、总括学习

答案B

解析学生开始学习0和正整数，认为自己已经掌握了数的概念，后来又学习负数，负数虽然是数的下位概念，但是它却改变了学生对于数的看法，这种学习是相关类属学习。奥苏伯尔认为学习包括上位学习或称总括学习、下位学习或称类属学习、并列结合学习。类属学习包括派生类属学习和相关类属学习。

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学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

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京师大学堂既是实行教育的机构，也是全国最高的教育行政机关，统辖各省学堂。

在中国近代教育史上，最早系统介绍和倡导根据学生身心发展的阶段特征来确定学制的不同阶段和年限的教育家是()。

1929年开始的河北“定县实验”是由教育家()主持的。

原始社会教育有哪些特点?

在中国近代教育史上，最早对“职业教育”这一概念进行阐述的是()。

简述教师和学生是教育活动中最为重要的因素。

教育方法论时期，以()《大教学论》教育原理的提出为标志的近代科学产生到“新进步主义”教育运动的兴起，以经验论和唯理论两个派别的形成以及实践中重思辨，逻辑和分析为基本特征。

欧洲公认的第一所新学校是阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学校，这个学校的创始者是()。

某分部工程双代号时标网络计划如下图所示，其中工作A的总时差和自由时差（）天。

下列关于统计行政复议调解的说法，错误的是()。

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下列有关公共卫生的说法正确的是：

有权决定特别行政区的设立及其制度的机关是(　)。

深入：浅尝辄止

A、Stricterdisciplineshouldbemaintainedinschoolsandfamilies.B、Moregoodexamplesshouldbesetforpeopletofollow.C、M

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在中国近代教育史上，最早系统介绍和倡导根据学生身心发展的阶段特征来确定学制的不同阶段和年限的教育家是()。

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有权决定特别行政区的设立及其制度的机关是( )。

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