首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
(2016·江苏)动机可以理解为在( )的作用下,个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。
(2016·江苏)动机可以理解为在( )的作用下,个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。
admin
2019-09-10
51
问题
(2016·江苏)动机可以理解为在( )的作用下,个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。
选项
A、自我效能感
B、自我意识
C、自我教育
D、自我调节
答案
D
解析
题干描述的是动机的概念。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EOMq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
简述如何培养学生的学习需要。
简述教育对发展生产力的作用。(2014.湖北)
“教师理解学生”主要表现在哪几个方面?(烟台芝罘)
简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。
学生的学习受多方面因素的影响,其中主要受学习动机的支配,能够引发学习动机的有()。
【2012年山东省属】印象管理也叫自我表现,是指个体为了给别人留下良好的第一印象而做出的努力。以下属于印象管理的有()。
【2015.广西】贯彻因材施教德育原则,要求教师()。
操作技能的特点是()
2014年教师节前夕,习近平总书记访问北京师范大学并提出“四有”好老师标准,即()。(2015.湖南)
元认知研究的代表人物是()
随机试题
关于NH3分泌的叙述,正确的是()
患者突然昏倒,不省人事,牙关紧闭,肢体强痉,面赤身热,躁扰不宁,二便俱闭,舌苔黄腻,脉弦滑数。可选用
转移训练必须遵循以下原则,但除外
女孩,8岁。寒战、发热、咳脓痰2天。体格检查:体温39.2℃,左肺闻及湿啰音。X线胸片示左下胸部大片致密影。给予抗生素治疗。2天后症状加重,胸痛并呼吸困难,左胸呼吸音降低。胸片显示左胸膜腔积液。抽出胸腔积液细菌培养,可能性最大的致病菌是
吊篮脚手架的钢丝绳的安全系数不小于9倍的荷载。()
受弯构件的受拉区焊接钢筋接头配置在同一截面的允许百分率最大值为()。
期货公司股东、董事不得越过()直接向首席风险官下达指令或者干涉首席风险官的工作。[2016年3月真题]
有关对错误、舞弊以及相关法律责任的理解中,正确的有()。下列属于采购与付款交易实质性程序的有()。
△ФΩΨФΨα△
在软件开发过程中,详细设计的内容不包括()设计。
最新回复
(
0
)