简要说明学习策略的教学模式。

admin2019-06-16 49

问题简要说明学习策略的教学模式。

选项

答案(1)指导教学模式。指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。在教学中，教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件，在具体应用中不断给以提示。 (2)程序化训练模式。程序化训练就是将活动的基本技能，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。 (3)完形训练模式。完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。 (4)交互式教学模式。交互式教学这种方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一小组学生(大约6人)一起进行的。 (5)合作学习模式。在这种学习活动中，两个学生一组，一节一节地彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏。然后，两个学生彼此变换角色，直到学完所学材料为止。

解析

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2017年聊城东昌府：由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课常讨论模式是一种基于人本主义的课堂教学模式。

简述指导学生进行有效复习的策略和方法。

1951年，瓦·根舍因提出适用于原理、规则学习的“范例教学模式”。()

在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是()。

在学习策略的分类中，记忆术属于复述策略。()(2014·湖南)

集合管通过___与_相连，按分布分为_、_和_____。

肺胀后期可出现以下哪些变证

溃疡性结肠炎并发症不包括

防火间距是指防止着火建筑在一定时间内引燃相邻建筑，便于消防扑救的间隔距离。当防火间距不足时，可根据具体情况采取一些相应的措施。下列有关防火间距不足所采取的措施中说法正确的是()。

下列法律原则中，不属于行政法基本原则的是()。

下列各项中，能导致一定法律关系产生、变更或者消灭的有()。

某人因过失杀人。后又自首。庭审中。控方提出死缓处理，受害人家属很激动，如果您是检察官。怎么处理?

1949年6月30日，毛泽东发表了《论人民民主专政》一文，明确指出人民民主专政的基础是()

Philosophy,unlikemostothersubjects,doesnottrytoextendourknowledgebydiscoveringnewinformationabouttheworld.Ins

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1951年，瓦·根舍因提出适用于原理、规则学习的“范例教学模式”。()

在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是()。

在学习策略的分类中，记忆术属于复述策略。()(2014·湖南)

集合管通过_______与_______相连，按分布分为_______、_______和_______。

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溃疡性结肠炎并发症不包括

防火间距是指防止着火建筑在一定时间内引燃相邻建筑，便于消防扑救的间隔距离。当防火间距不足时，可根据具体情况采取一些相应的措施。下列有关防火间距不足所采取的措施中说法正确的是()。

下列法律原则中，不属于行政法基本原则的是()。

下列各项中，能导致一定法律关系产生、变更或者消灭的有()。

某人因过失杀人。后又自首。庭审中。控方提出死缓处理，受害人家属很激动，如果您是检察官。怎么处理?

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