首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读以下材料,回答问题。 发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时,只是提出一些事实和问题,让学生积极思考,独立研究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。
阅读以下材料,回答问题。 发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时,只是提出一些事实和问题,让学生积极思考,独立研究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。
admin
2017-05-19
63
问题
阅读以下材料,回答问题。
发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时,只是提出一些事实和问题,让学生积极思考,独立研究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。
师:假如我站在这里当作太阳,请一同学手捧地球仪模拟地球绕我这个太阳公转。
生1:(捧着地球仪随便地围绕老师转一圈)
师:大家思考一下,同学1转得对不对?哪个同学再来转一下?
生2:(捧着地球仪,一边使地球仪由西向东自转,一边围绕老师逆时针公转)
师:同学2纠正了同学1的一些错误,是否完全转对了呢?请同学讨论一下。
(同学们争论声顿起,有的说转对了,有的说还有问题)
生3:(捧着地球仪,一边由西向东自转,并稳定地轴方向不变,围绕教师逆时针公转,转的速度及变化也恰当)
师:同学3转动与同学2有什么不同呢?
(大多数同学显出恍然大悟的样子,但也有同学小声嘀咕说没有不同)
师:请同学们对照教材看看地球公转时的特点是什么?为什么说同学3转得对,而同学2转得不完全对?
结合材料概括发现法教学运用的基本步骤。
选项
答案
发现法的基本步骤及运用: ①创设问题情境,使学生产生矛盾,并提出要求和必须解决的问题。 ②学生利用教师提供的材料,对提出的问题作出解答和假设。 ③从理论和实践上检查假设,有不同的观点可以进行辨析。 ④对争论作出总结,得出必要的结论。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EQDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
教师在完成“免疫与计划免疫”的教学之后,邀请当地防疫站的一名工作人员做了“预防艾滋,从我做起”的专题讲座。教师利用的课程资源属于()。
某同学选用叶黄素被破坏的菠菜叶片作为实验材料,通过纸层析法分离叶绿体中的色素,结果滤纸条上色素带从上而下依次是()。
“让学生明白人体血液循环途径,并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。”这是某教师教授“人体的血液循环”一课时所确定的重难点。要求:设计“人体的血液循环”一课的教学过程。
材料:在讲“同型输血”这部分内容时,某教师组织了“献爱心”游戏,以加深学生对知识的巩固。具体如下:(1)按照座位分为左右两组;每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片,代表着自己的模拟血型。(2)每组找一名同学模拟事故中的失血者,另一组成员中
下图是某生态系统中的食物网简图,图中甲-庚分别代表不同的生物。问题:写出图中最长的一条食物链________。
下列被子植物的器官结构图中标注有误的是()。
某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时,设计的部分教学内容如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1.知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐明动物的行为对动物生存的意义。
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图8、9中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题。问题:用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是________。
21世纪以来,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨,将现
世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是()。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源
随机试题
教育领导者的领导艺术“三技”主要指()
第一个同新中国建交的国家是()
最为常见的肺脓肿发病机制是
氨基酸通过主动转运全部被重吸收,其部位是
主神志的脏是主升清的脏是
汉译英:“出口许可证;进口许可证;信用证”,正确的翻译为:( )
中国公民出入境、外国人出入境携带人民币实行自由携带制度。()
新课改强调学生的主体作用,但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的,有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学
一个人如果把自己仅仅依附于身外的事物,_________是极其美好的事物,顺利时也许看不出他的内在空虚,缺乏根基,一旦起了风浪,例如社会动乱、事业挫折、亲人亡故、失恋,等等,就会_______乃至精神崩溃。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
下列哪些行为属于狭义的司法活动?()
最新回复
(
0
)