章老师在给学生上阅读课时,一只小猫突然跳到教室窗户外面,有学生看到后兴奋地喊起来:“外面有小猫!”同学们立刻把目光移向窗外,好奇地问:“在哪儿啊?"显然,他们的注意力转到了外面的那只小猫身上。章老师灵机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”章老

admin2021-12-14  14

问题 章老师在给学生上阅读课时,一只小猫突然跳到教室窗户外面,有学生看到后兴奋地喊起来:“外面有小猫!”同学们立刻把目光移向窗外,好奇地问:“在哪儿啊?"显然,他们的注意力转到了外面的那只小猫身上。章老师灵机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”章老师跟着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的小猫在窗台走了几步就跑了,同学们只好回到座位上,意犹未尽。章老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只猫啊?”“因为好看。”“因为它长得很美丽。”……学生们争先恐后地说个不停。教室顿时又变得热闹起来。下课铃声响了,章老师笑眯眯地对大家说:“今天晚上的抄写作业取消了,回家后每人写一篇短文,描述你们看到的那只小猫,并把自己的心情写进去。有兴趣的同学可以去查相关的资料,明天在课上我们一起交流。”
问题:
结合案例,谈谈章老师的这种教学方法的积极意义及对你今后工作的启示。

选项

答案积极意义:此次教学活动中章老师充分调动了学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习。在教学过程中,章老师正确处理教与学的关系,既发挥了教育者的主导作用,又充分调动了学习者的积极性。 启示: ①在教育教学过程中,要贯彻启发性教学原则,充分发扬教学民主,调动学生学习的积极性和主动性。 ②在教学过程中要遵循教师的主导作用与学生的主体作用相统一的教学规律。 ③在教学过程中要积极学习新课程的相关理念,并应用到自己的教学实践当中,充分尊重学生的主体性,构建民主平等的师生关系,促进教师和学生的共同发展。

解析
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