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(2015·陕西)在德育活动中，教育者运用真挚感人的言语、举止、表情、情景及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是( )
(2015·陕西)在德育活动中，教育者运用真挚感人的言语、举止、表情、情景及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是( )
admin
2019-09-10
97
问题
(2015·陕西)在德育活动中，教育者运用真挚感人的言语、举止、表情、情景及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是( )
选项
A、利益调节法
B、冲突引导法
C、情感激励法
D、无意识教育法
答案
C
解析
题干所述为情感激励法的含义。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EU0q777K
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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