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将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％—100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。(2014．湖北)
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％—100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。(2014．湖北)
admin
2017-10-14
67
问题
将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％—100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。(2014．湖北)
选项
A、发现学习
B、合作学习
C、程序教学
D、掌握学习
答案
D
解析
掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％一100％的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习。
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