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在学习了“直线与圆的位置”后,教师要求学生解决如下问题。 求过点P(2,3)且与O:(x-1)2+)y2=1相切的直线l的方程。 一位学生给出的解法如下。 由O:(x-1)2+y2=1可知,圆心O(1,0),半径为1。 设直
在学习了“直线与圆的位置”后,教师要求学生解决如下问题。 求过点P(2,3)且与O:(x-1)2+)y2=1相切的直线l的方程。 一位学生给出的解法如下。 由O:(x-1)2+y2=1可知,圆心O(1,0),半径为1。 设直
admin
2020-08-12
62
问题
在学习了“直线与圆的位置”后,教师要求学生解决如下问题。
求过点P(2,3)且与O:(x-1)
2
+)y
2
=1相切的直线l的方程。
一位学生给出的解法如下。
由O:(x-1)
2
+y
2
=1可知,圆心O(1,0),半径为1。
设直线l的斜率为k,则其方程为y-3=k(x-2),即kx-y-2k+3=0,
因为直线l与O:(x-1)
2
+y
2
=1相切,
所以圆心O到直线l的距离为d=|k-2k+3|/(k
2
+1)=1,解得k=4/3,
所以,所求直线l的方程为4x-3y+1=0。
问题:
指出该解法的错误之处,分析错误原因,并给出两种正确解法;
选项
答案
该学生没有考虑直线l的斜率不存在的情况。可能出现的原因有以下几点: ①该学生忽略了直线点斜式方程的局限性(点斜式方程不能表示斜率不存在的直线); ②该学生对分类讨论思想的运用不熟练; ③该学生对圆与直线的位置关系考虑得不全面。 正确解法如下: ①当直线l的斜率不存在时,根据题意所求直线l的方程为x=2; ②当直线l的斜率存在且设为k时,其方程为y-3=k(x-2),即kx-y-2k+3=0,根据题意知,圆心O到直线l的距离d=|k-2k+3|/(k
2
+1),解得k=4/3,进而可得所求直线l的方程为4x-3y+1=0. 综上,所求直线l的方程为x=2或4x-3y+1=0。
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
教师资格
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