(2015·陕西)在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止；学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此。这种现象说明学生具有( )的心理特点。(常考)

admin2019-09-10 57

问题 (2015·陕西)在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止；学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此。这种现象说明学生具有( )的心理特点。(常考)

选项 A、发展性
B、依赖性
C、独立性
D、向师性

答案D

解析学生的向师性特点表现在：学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

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(2015·陕西)在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止；学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此。这种现象说明学生具有( )的心理特点。(常考)

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【2014年淄博市属文昌湖区】教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。()

学生申诉必须以书面形式提出。()(2015．四川)

独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。

知识和技能的发展是没有止境的，随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。()

影响学生学习成败的因素很多，有主观的、客观的、可控的、不可控的等。因此，根据有关归因理论，在帮助引导学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

【2015．河南邓州】教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的()在起作用。(2015·江苏)

“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是()。

陈述性知识的表征形式是()

女，55岁，腹痛3日，恶心、呕吐，不排便。查体：肥胖，右侧腹股沟区较左侧饱满伴压痛。腹部透视见腹部胀气有数个液平段。诊断应首先考虑

心脏移植后影响受者长期存活的主要障碍是()

磺胺类药物的治病原理是

我国标准规定加速器X射野(方野)的均整度的检定周期为

心脏骤停早期诊断的最佳指标是

决定子代体质因素的先天关键因素

下列关于2型糖尿病的说法不正确的是

民歌的基本特征是什么。有哪几种形式?

以下程序的输出结果是()。#include＜iostream＞usingnamespacestd；voidfun(char**q){++q；cout＜＜q＜＜endl；)main(){stoicchars[]={"H

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学生申诉必须以书面形式提出。()(2015．四川)

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知识和技能的发展是没有止境的，随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。()

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学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

【2015．河南邓州】教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的()在起作用。(2015·江苏)

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陈述性知识的表征形式是()

女，55岁，腹痛3日，恶心、呕吐，不排便。查体：肥胖，右侧腹股沟区较左侧饱满伴压痛。腹部透视见腹部胀气有数个液平段。诊断应首先考虑

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