人在认识事物或研究问题时，对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲、好奇心；对于不能理解或不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑；对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情，所有这些都属于( )。

admin2019-06-07 56

问题人在认识事物或研究问题时，对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲、好奇心；对于不能理解或不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑；对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情，所有这些都属于( )。

选项 A、美感
B、想象性的道德感
C、理智感
D、伦理性的道德感

答案C

解析理智感是人在智力活动过程中，对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。例如，人们在探索真理时产生求知欲，了解认识未知事物时有兴趣和好奇心；在解决疑难问题时出现迟疑、惊讶和焦躁，问题解决后产生强烈的喜悦和快慰；在坚持自己看法时有了强烈的热情，这些都属于理智感的范畴。

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人在认识事物或研究问题时，对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲、好奇心；对于不能理解或不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑；对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情，所有这些都属于( )。

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（2016年济南历城）在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，它是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。这种关系属于()

（2018年）小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于()

（2017年济宁）我国目前强调“大众创业、万众创业”，从心理学的角度来看，创业和创新所需的创造性思维的核心是()

（2018年泰安）美国学者古德莱德提出，课程可以分为五个层次，以下选项中属于古德莱德课程层面的是()

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个性具有如下特征()

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