【2015．河南特岗】学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。

admin2016-11-15 62

问题【2015．河南特岗】学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。

选项 A、认知策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

答案D

解析题干中列举的做法属于元认知策略中的调节策略。

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