操作整合阶段的动作有什么特点?

admin2015-09-18 67

问题操作整合阶段的动作有什么特点?

选项

答案操作的整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。 (1)动作品质。动作可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低。 (2)动作结构。动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。 (3)动作控制。视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 (4)动作效能。疲劳感、紧张感降低，心理能量的不必要的消耗减少，但没有完全消除。

解析

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操作整合阶段的动作有什么特点?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、和三个阶段。

儿童多动综合症，(简称“多动症”)，是小学生中最为常见的一种以和为主要特征的行为障碍综合症。

小学生心理发展的特征包括()。

下列属于教育心理学研究的核心内容的是()。

教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。

专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，他们采用()来吸引学生的注意力。

________是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

()首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。

论述小学生心理健康的辅导模式。

顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。()

下列左心衰竭肺淤血症状中不正确的是

呼气性呼吸困难主要见于()。

下列症状不适合用β受体阻断药治疗的是

不属于自我控制菌斑方法的是

以咨询为导向的培训要求在进行培训需求分析时，在部门结构上要做______分析。

【2015年河南】有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定应予以处罚。()

新中国成立初期，我国为巩固新生的人民政权和恢复经济而进行的主要斗争有()。

“唐宋八大家”指的是：李白、杜甫、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。()

群众路线

下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是()。

操作整合阶段的动作有什么特点?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、________和________三个阶段。

儿童多动综合症，(简称“多动症”)，是小学生中最为常见的一种以________和________为主要特征的行为障碍综合症。

小学生心理发展的特征包括()。

下列属于教育心理学研究的核心内容的是()。

教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。

专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，他们采用()来吸引学生的注意力。

________是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

()首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。

论述小学生心理健康的辅导模式。

顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。()

下列左心衰竭肺淤血症状中不正确的是

呼气性呼吸困难主要见于()。

下列症状不适合用β受体阻断药治疗的是

不属于自我控制菌斑方法的是

以咨询为导向的培训要求在进行培训需求分析时，在部门结构上要做______分析。

【2015年河南】有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定应予以处罚。()

新中国成立初期，我国为巩固新生的人民政权和恢复经济而进行的主要斗争有()。

“唐宋八大家”指的是：李白、杜甫、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。()

群众路线

下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是()。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、和三个阶段。

儿童多动综合症，(简称“多动症”)，是小学生中最为常见的一种以和为主要特征的行为障碍综合症。