第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )原则。

admin2015-08-07 61

问题第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的( )原则。

选项 A、巩固性
B、启发性
C、循序渐进
D、系统性

答案B

解析教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主动性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010—2020年》》确定的工作方针是优先发展，育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。(河南)

学生管理的终极目的是()。(河南省)

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为()。(湖南省)

简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。(北京)

学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。(河南)

能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。(河南)

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验．是为()

我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()。

智力技能形成的阶段分为()。

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一房地产开发企业缴纳土地增值税时，可以扣除的与转让房地产有关的税金是____、_、_______。

慢性肺心病患者急性加重期应慎用

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下列不属于经济法原则的是()。

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明

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指出下列不正确的是

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