分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：旋律特点。

admin2015-07-28 74

问题分析歌曲《当兵的人》谱例。

写出：
旋律特点。

选项

答案伴唱唱出开始的引子。是由歌曲的音乐主题构成，集中、有气势，展现出军人的英雄形象。独唱接着唱出歌曲的主要部分——A段，前16小节为复乐段结构，鲜明生动地刻画出当代军人威武高大的形象。B段，后16小节为四句体结构，音乐由高音区转人中低音区，舒展亲切，是发自内心的倾诉，与A段形成对比。接着音乐发展逐渐向上．显示出“热血儿郎”的英雄气概。歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向全曲的高潮结束。这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最好的表达。

解析

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分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：旋律特点。

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从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是()。

具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。

下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的学习领域的组成部分的是()。

下列选项中，属于拜占庭式建筑典型特征的是()。

徐悲鸿的很多作品都以故事为题材进行创作，比如根据愚公移山的故事创作了《愚公移山》，他还以古希腊《伊索寓言》为题材创作了油画()。

张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于()。

王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且出示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维，这一教学策略是()。

郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是()。

刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中，在教室里布置了很多花卉，并播放有关花卉的影像和音乐。这种教学方法是()。

下列旋律片段是()。

关于妊娠期妇女的健康指导，正确的是

A、疏肝理气解郁B、清肝泻火，解郁和胃C、养心安神D、健脾养心，益气补血E、滋阴清热，镇心安神忧郁伤神型郁证治法为

自然人和法人是(　　)的概念。根据我国《合同法》及相关法律的规定，法人以外的其他组织也可以成为民事法律关系的主体，称为(　　)。

建设工程在开工阶段出现的下列情况中，不能顺延工期的是()。

对未达账项应编制银行存款余额调节表进行调整，并据以编制记账凭证登记人账。()

下列不属于党的基层组织应当公开的内容是（）。

根据以下资料，回答以下问题。2012年10月份，我国铁矿砂及精矿进口月度均价为：

为了袁世凯实现总统终身制和世袭制制造法律依据，参政院炮制了《修正大总统选举法》，其中相关规定有

WhatisthemainpurposeofAngelina’svisittoIraq?

分析歌曲《当兵的人》谱例。 写出： 旋律特点。

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从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是()。

具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。

下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的学习领域的组成部分的是()。

下列选项中，属于拜占庭式建筑典型特征的是()。

徐悲鸿的很多作品都以故事为题材进行创作，比如根据愚公移山的故事创作了《愚公移山》，他还以古希腊《伊索寓言》为题材创作了油画()。

张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于()。

王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且出示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维，这一教学策略是()。

郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是()。

刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中，在教室里布置了很多花卉，并播放有关花卉的影像和音乐。这种教学方法是()。

下列旋律片段是()。

关于妊娠期妇女的健康指导，正确的是

A、疏肝理气解郁B、清肝泻火，解郁和胃C、养心安神D、健脾养心，益气补血E、滋阴清热，镇心安神忧郁伤神型郁证治法为

自然人和法人是( )的概念。根据我国《合同法》及相关法律的规定，法人以外的其他组织也可以成为民事法律关系的主体，称为( )。

建设工程在开工阶段出现的下列情况中，不能顺延工期的是()。

对未达账项应编制银行存款余额调节表进行调整，并据以编制记账凭证登记人账。()

下列不属于党的基层组织应当公开的内容是（）。

根据以下资料，回答以下问题。2012年10月份，我国铁矿砂及精矿进口月度均价为：

为了袁世凯实现总统终身制和世袭制制造法律依据，参政院炮制了《修正大总统选举法》，其中相关规定有

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自然人和法人是(　　)的概念。根据我国《合同法》及相关法律的规定，法人以外的其他组织也可以成为民事法律关系的主体，称为(　　)。