请认真阅读下列材料，并按要求作答。什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?

admin2019-12-03 35

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?

选项

答案根据一定的数学概念、法则和定理，由一些已知量得出确定结果的过程，称为运算。能使某些运算顺利完成的心理特征，称为运算能力。运算能力的核心是思维能力。通常所说的运算能力还包括运算技能，如心算、笔算，以及四则运算、方程运算，等等。发展学生的运算能力，可以从以下几个方面进行： (1)帮助学生形成计数能力。计数能力是运算的基础。小学生的抽象思维能力已有一定的发展，教师可以引导小学生根据万以下的数，通过推理而掌握更大的数，并能够在一定范围内运用归纳演绎的形式进行推理、运算。 (2)引导学生掌握运算法则和公式。首先，让学生在大量感知具体事例的过程中逐步感受到法则的存在，到一定阶段用文字或数学方式对法则进行科学的表达；其次，把单个的法则公式联系起来，形成系统，这有助于灵活进行运算。 (3)通过解答应用题发展运算能力。应用题的解答主要在于列式。学生应能够理解题意，迅速回忆相应的概念、法则、公式、定理，利用图示或表解把思路形象化、条理化，最后列出算式进行运算。这一过程体现出了思维的准确性、敏捷性和灵活性的品质，也是运算能力的集中表现。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是()。

教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批评。赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究()。

诗句“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”描述的是我国哪一传统节日?()

某中学为落实素质教育，要求各科教师严格按照课程目标授课，开展多种课外活动。但在实际工作中，该校由于种种原因取消了学生喜欢的剪纸课程，导致学生被动地参与其他课外活动，积极性不高。该校对素质教育的理解()。

请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

热电偶测量时，当导线断路时，温度记录仪表的指示在()。

“近现代法治的实质和精义在于控权，即对权力在形式和实质上的合法性的强调，包括权力制约权力、权利制约权力和法律的制约。法律的制约是一种权限、程序和责任的制约。”关于这段话的理解，下列哪些选项是正确的？

可以采用较大焊接电流，焊接速度高，焊缝质量好，特别适合于焊接大型工件的直缝和环缝的焊接方法是()。

下列承担法律责任的方式中，属于民事责任承担方式的有()。

随着社会的发展，越来越多的学生选择到国外进行长期或短期的学术交流活动，这体现了教育的()功能。

某日，布朗教授来你校访问，你作为学生代表在欢迎会上致简短的欢迎辞。你首先对他的来访表示热烈欢迎，然后向他简短地介绍了你校和你们学习生活的情况。最后祝他旅途愉快，以后再来你校访问。词数要求：80一100词。

A、 B、 C、 A

A、Youcangrowvegetablesvertically.B、YoucanraiseplantsinaconfinedareaC、Youcanplantawidevarietyofplantstogethe

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?

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如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是()。

教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批评。赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究()。

诗句“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”描述的是我国哪一传统节日?()

某中学为落实素质教育，要求各科教师严格按照课程目标授课，开展多种课外活动。但在实际工作中，该校由于种种原因取消了学生喜欢的剪纸课程，导致学生被动地参与其他课外活动，积极性不高。该校对素质教育的理解()。

请阅读下列材料，并按要求作答。 可以列成竖式。 可以用这样的算式来表示： 做一做： 根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

热电偶测量时，当导线断路时，温度记录仪表的指示在()。

“近现代法治的实质和精义在于控权，即对权力在形式和实质上的合法性的强调，包括权力制约权力、权利制约权力和法律的制约。法律的制约是一种权限、程序和责任的制约。”关于这段话的理解，下列哪些选项是正确的？

可以采用较大焊接电流，焊接速度高，焊缝质量好，特别适合于焊接大型工件的直缝和环缝的焊接方法是()。

下列承担法律责任的方式中，属于民事责任承担方式的有()。

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某日，布朗教授来你校访问，你作为学生代表在欢迎会上致简短的欢迎辞。你首先对他的来访表示热烈欢迎，然后向他简短地介绍了你校和你们学习生活的情况。最后祝他旅途愉快，以后再来你校访问。词数要求：80一100词。

A、 B、 C、 A

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?

请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。