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  3. 赵老师通过对课文中的人物进行分析，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。这符合经典性条件反射中的哪一原理?( )

赵老师通过对课文中的人物进行分析，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。这符合经典性条件反射中的哪一原理?( )

admin2022-11-30  32
问题 赵老师通过对课文中的人物进行分析，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。这符合经典性条件反射中的哪一原理?(    )
选项 A、刺激的分化
B、刺激的泛化
C、获得
D、消退
答案A
解析 刺激的分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。题干中，赵老师通过对课文中的人物进行分析，引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩，符合经典性条件反射中刺激的分化这一原理。故本题选A。刺激的泛化是指有机体一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发条件反应。获得是指中性刺激反复与无条件刺激相匹配，使中性刺激获得信号意义转变为条件刺激的过程，即条件反射建立的过程。消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随。则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。
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