材料1：女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不去上学。材料2：五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封“情书

admin2016-01-03 21

问题材料1：女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不去上学。
材料2：五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封“情书”交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”放进去，温和地对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师，一番叙旧后，昊老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。
请从教师职业道德的角度评析两位老师的行为。

选项

答案(1)教师的职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习六个方面。 (2)材料1和材料2中的两位老师做法不同，对学生产生的影响也各不相同。材料1中的班主任赵老师没有做到关爱学生、教书育人、为人师表。赵老师当着办公室其他老师的面有声有色地朗读着女生康某交的“情书”，其他老师发出怪异的笑声，这一行为没有顾及学生的隐私权，也没有及时地疏导女生康某的感情，作为老师在他人面前有声有色地朗读学生的“情书”，有失教师的师德。材料2中的班主任吴老师完全做到了关爱学生、教书育人、为人师表等方面。昊老师细心开导惴惴不安的学生杨某，并告诉杨某写信的同学表达的是一种纯真的友谊，保护了学生的自尊心，做到了关爱学生，教书育人；当着杨某的面将“情书”装入信封，尊重了学生的隐私权，做到了为人师表。 (3)由以上两个案例看出，教师的言行对学生有较大的影响。教师要认真学习教师职业道德，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，为学生的成长和发展增加一份保障。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FL5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学教育教学知识与能力

教师资格

青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括()

初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。

高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母给予训诫的是()

赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，应当依法对赵某追究()。

初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当()。

下列表述，与“并非‘只有本地人当经理，才能把企业搞好’”的判断一致的是()

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好()。

教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法()。

简述产品质量特性的内容。

血清壁细胞抗体阳性多见于（）

A．左下6B．右上5C．右上1D．右上ⅣE．左上Ⅲ右上第一前磨牙

1mol下列物质在有氧时彻底氧化，净生成ATP数最多的是

企业取得与资产相关的政府补助，应随着相关资产的使用逐渐计入以后各期的收益。()

下列各项中，属于新兴产业共同的结构特征的是()。

《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。