材料：儿童的一百种语言不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种快乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了

admin2013-03-29 35

问题材料：
儿童的一百种语言
不，一百种是在那里
孩子是由一百种组成的
孩子有一百种语言
一百双手
一百个念头
还有一百种思考、游戏、说话的方式
有一百种快乐，去歌唱去理解
一百种歌唱与了解的喜悦
一百种世界去探索去发现
一百种世界去发明
一百种世界去梦想
(1)你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点?
(2)依据这些特点，教师应该怎样对待幼儿?

选项

答案瑞吉欧理论体系创始人马拉古兹的《儿童的一百种语言》这首诗歌，这个标题饱含了瑞吉欧创办者对儿童无限潜能的尊重、赞赏和期待，要追随儿童，真正尊重、体现并维护儿童的权利。瑞吉欧教育理念的核心就是真正地追随儿童，真正地走进儿童的心灵世界。他们十分强调要尊重、体现并维护儿童的权利。幼儿的心理发展特点： (1)儿童是一个独立的人，是处于不断发展的积极个体，是一个主动的环境探索者。 (2)儿童有其自身发展的差异性，每个儿童心理发展都有自身的优势领域，如有的儿童有良好的语言能力，有的儿童在动作发展上有着相当强的协调能力。在同样的心理发展过程中，每个儿童在其发展水平上呈现出差异性。给教师的启示：我们首先要树立科学的儿童观和教育观。现代的儿童观与教育观告诉我们，儿童是人，他具有生存权，具有人的尊严以及其他一切基本人权；儿童是一个全方位不断发展的人，他具有满足生存和发展需要的权利。教育不是教教材，而是教儿童，儿童有其特有的身心发展特点，学前课程必须遵循这些特点，在此基础上构建课程的目标体系、内容体系和方法体系。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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材料：儿童的一百种语言不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种快乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了

幼儿园保教知识与能力

教师资格

古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的()。

教师专业发展最核心的是提高教师的()。

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?()

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是()

某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了()。

关于维生素B1的论述说法错误的是

关于卵巢肿瘤，以下描述不正确的是

()年，国务院颁布的《住房公积金管理条例》是住房公积金管理工作的法律依据。

临时用电设备和线路应按供电电压等级和容量正确使用，所用的元件应符合国家相关产品标准及作业现场环境要求，临时用电电源施工、安装应符合相关要求，并有良好的接地，临时用电还应满足的条件包括()。

合唱协调的要素不包括()。

()是全体教育工作者的基本信念。

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有()。

的值是()

设随机变量X与Y独立同分布，且X的概率分布为记U＝max｛X，Y｝，V＝min｛X，Y｝．求U与V的协方差Cov（U，V）．

材料： 儿童的一百种语言 不，一百种是在那里 孩子是由一百种组成的 孩子有一百种语言 一百双手 一百个念头 还有一百种思考、游戏、说话的方式 有一百种快乐，去歌唱去理解 一百种歌唱与了

幼儿园保教知识与能力

教师资格

古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的()。

教师专业发展最核心的是提高教师的()。

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?()

在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是()

某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容，这种做法违背了()。

关于维生素B1的论述说法错误的是

关于卵巢肿瘤，以下描述不正确的是

()年，国务院颁布的《住房公积金管理条例》是住房公积金管理工作的法律依据。

临时用电设备和线路应按供电电压等级和容量正确使用，所用的元件应符合国家相关产品标准及作业现场环境要求，临时用电电源施工、安装应符合相关要求，并有良好的接地，临时用电还应满足的条件包括()。

合唱协调的要素不包括()。

()是全体教育工作者的基本信念。

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有()。

的值是()

设随机变量X与Y独立同分布，且X的概率分布为记U＝max｛X，Y｝，V＝min｛X，Y｝．求U与V的协方差Cov（U，V）．

材料：儿童的一百种语言不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种快乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了