阅读下面材料，回答问题。小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前，她在众人面前就能很好地展现自己的歌声。她确定报考音乐学院后，学习更加勤奋努力，希望实现自己的目标。但是在音乐学院的专业课面试过程中，由于她

admin2019-05-03 46

问题阅读下面材料，回答问题。
小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前，她在众人面前就能很好地展现自己的歌声。她确定报考音乐学院后，学习更加勤奋努力，希望实现自己的目标。但是在音乐学院的专业课面试过程中，由于她极度渴望有完美的表现，结果事与愿违，不但没有发挥应有的水平，而且比平时更差，导致面试失利，这个结果让大家很诧异，她自己也无法接受。

请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。

选项

答案一般情况下，学习动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。美国，心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。材料中的小美，极度渴望有完美的表现，这种过强的动机可能会使小美处于焦虑和紧张的状态，进而影响她正常水平的发挥。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

案例：在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4，右焦点F(10，0)，离心率e=2，求双曲线方程。”两位同学解题方法如下：方法一：x==4，c=10，∴a2=40，∴b2=c2－a2=60，故所求的双曲线方程为=1。方法二：由焦点F(10，0)知c=

通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理：一个直线与一个平面内的两条相交直线垂直，则该直线与此平面垂直。请你完成下列任务：请你设计一个探索该定理的活动或问题情境，并说明设计意图。

在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于()。

教师组织学生开展“中国古代诗歌中的多样化题材”主题活动，要求各小组按题材分类整理相关诗歌作品。下列选项中，与其他三项作品不属于同一题材的一项是()。

下列无形资产中不属于权利型无形资产的是()。

下列关于母乳喂养的叙述，错误的是【】

护士在给药前评估的内容包括对__和_的评估。

A．申脉B．悬钟C．三阴交D．足临泣E．照海位于内踝尖上3寸，胫骨内侧腧穴是

符合银行业从业人员操守“岗位职责”条款的是()。

运算符重载时不需要保持的性质是()。

WhatkindofoverviewdoesthebookintendtogiveaboutAmericansociety?

Readthetextbelowaboutfoodindustry.Inmostofthelines(34-45),thereisoneextraword.Iteitherisgrammaticallyin

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案例：在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4，右焦点F(10，0)，离心率e=2，求双曲线方程。”两位同学解题方法如下：方法一：x==4，c=10，∴a2=40，∴b2=c2－a2=60，故所求的双曲线方程为=1。方法二：由焦点F(10，0)知c=

通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理：一个直线与一个平面内的两条相交直线垂直，则该直线与此平面垂直。请你完成下列任务：请你设计一个探索该定理的活动或问题情境，并说明设计意图。

在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于()。

教师组织学生开展“中国古代诗歌中的多样化题材”主题活动，要求各小组按题材分类整理相关诗歌作品。下列选项中，与其他三项作品不属于同一题材的一项是()。

下列无形资产中不属于权利型无形资产的是()。

下列关于母乳喂养的叙述，错误的是【】

护士在给药前评估的内容包括对______和_____的评估。

A．申脉B．悬钟C．三阴交D．足临泣E．照海位于内踝尖上3寸，胫骨内侧腧穴是

符合银行业从业人员操守“岗位职责”条款的是()。

运算符重载时不需要保持的性质是()。

WhatkindofoverviewdoesthebookintendtogiveaboutAmericansociety?

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护士在给药前评估的内容包括对__和_的评估。