小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容，如果不及时复习，很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中，同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，笋且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料，回答：

admin2018-08-09 213

问题小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容，如果不及时复习，很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中，同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，笋且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果最好。
阅读以上材料，回答：
(1)遗忘有什么规律?
(2)如何解释“早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好”的现象。

选项

答案(1)遗忘的规律包括： ①不重要和未经复习的内容易遗忘，题干中的“如果不及时复习，很快就出现遗忘”体现了这一规律。 ②机械识记比意义识记易遗忘，无意识记比有意识记易遗忘。 ③艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明，遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。 ④关：于遗忘的原因，消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。题干中的“早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好”和“第一段和最后一段背诵的效果最好”体现了这一规律。 (2)遗忘的理论有一种干扰说。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。早晨起来学习效果好是因为早晨之前在睡觉，没有前摄抑制，只有倒摄抑制。而有些同学喜欢晚上睡觉之前学习，是因为晚上睡觉前只有前摄抑制，而没有倒摄抑制，因为学过之后就睡觉了。也就是说早晨和晚上只受到前摄抑制或后摄抑制其中一种的干扰，而一天中间学习的材料既受到前摄抑制，又受到后摄抑制的干扰，即受到了双重抑制的干扰。故早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好。

解析

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心理健康教育就是针对一个人已经出现的心理疾患而进行的心理教育。()

高校教学过程的中间过渡性是由大学教学自身的内在价值和功能所决定的。()

通过诊断教学方案及教学活动中存在的问题，为教学活动提供反馈信息的教学评价称为总结性教学评价。()

教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。()

自我实现理论认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次是：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、_______。

以语言为主进行信息传递的教学方法有()。

研究表明，过度学习的量达到150％时，记忆效果最好。()

_______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

一条被两条平行线截开的直线，看起来并不在同一条直线上，这种错觉属于()。

根据克利夫·鲍曼的“战略钟”理论，下列各项中属于失败战略的是()。

补偿器作为消除管道()的设备，常用于架空管道和需要进行蒸汽吹扫的管道上。

下列各项，属于辛迪加贷款的特点的是(　　)。

国有独资公司是指由国有法人企业投资设立的有限责任公司。()

适用于复杂动态的环境，而不适用于标准化工作的组织构型为()。

商品的二重性是指价值与交换价值。（）

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补偿器作为消除管道()的设备，常用于架空管道和需要进行蒸汽吹扫的管道上。

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