多元智力理论认为，人与人之间没有智力上的高低之分，只有多种智力不同组合形式的差异，所以，教师在评价学生的时候，应该（）

admin2023-02-06 41

问题多元智力理论认为，人与人之间没有智力上的高低之分，只有多种智力不同组合形式的差异，所以，教师在评价学生的时候，应该（）

选项 A、用多元的标准
B、为学生的发展提供契机
C、尽量采用档案袋和活动法
D、坚持“全人观”的评价

答案A,B,C,D

解析多元智力理论对教学评价的启示有：①评价标准应具有多元性。②评价的目的应该是为学生的发展提供契机。③评价的来源应是学生的活动。④评价的核心应是“全人观”。⑤评价的方式应尽量采用档案袋和活动法。

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多元智力理论认为，人与人之间没有智力上的高低之分，只有多种智力不同组合形式的差异，所以，教师在评价学生的时候，应该（）

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中国第一个以法令的形式公布并在全国实施的学制是()。

教育的目的就是实现个人的社会化，因为社会化使一个民族的整个生活道德化。这一观点属于()。

提出发展性教学理论的教育家是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动，并简要说明理由。

李老师将《风筝》一课的教学目标之一设定为“感受文中借放风筝表现出来的孩子们对希望和未来的憧憬”。该教学目标属于()。

秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是()。

()是教师同事之间良好沟通的基础。

下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?

()认为儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

已知齐次方程组有非零解，则a等于()。

建设工程监理规划基本作用为(　　)。

高血压、高血脂及冠心病的营养防治均要求控制能量摄入。()

评分者信度

设f’(x)连续，f(0)＝0，f’(0)＝1，则＝___________.

Whoisthedraweeofacheque?

Inthesecondhalfofeachyear,manypowerfulstormsareborninthetropicalAtlanticandCaribbeanseas.Of【C1】______,onlya

HowtoStoptheCheatinginExams?Cheatinginexamshappensattimesincolleges,whichisrealtyharmfulforboththestud

Women’spositioninsocietyhasimprovedwhenthemiddleofthelast【M1】______century.Theynowenjoytherighttov

多元智力理论认为，人与人之间没有智力上的高低之分，只有多种智力不同组合形式的差异，所以，教师在评价学生的时候，应该（ ）

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中国第一个以法令的形式公布并在全国实施的学制是()。

教育的目的就是实现个人的社会化，因为社会化使一个民族的整个生活道德化。这一观点属于()。

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李老师将《风筝》一课的教学目标之一设定为“感受文中借放风筝表现出来的孩子们对希望和未来的憧憬”。该教学目标属于()。

秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是()。

()是教师同事之间良好沟通的基础。

下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?

()认为儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

已知齐次方程组有非零解，则a等于()。

建设工程监理规划基本作用为( )。

高血压、高血脂及冠心病的营养防治均要求控制能量摄入。()

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设f’(x)连续，f(0)＝0，f’(0)＝1，则＝___________.

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建设工程监理规划基本作用为(　　)。