2. 公务员
  3. 当前，一些有识的教育家努力探索素质教育的________、努力尝试打破“唯分数论”的现行评价模式，却遭遇家长的不解，“耽误了我们孩子的升学，你来负责啊?”遭遇了同行“善意”的________：“别冒险了，应试教育是老路，轻车熟路，风险小。”依次填入画横线部

当前，一些有识的教育家努力探索素质教育的________、努力尝试打破“唯分数论”的现行评价模式，却遭遇家长的不解，“耽误了我们孩子的升学，你来负责啊?”遭遇了同行“善意”的________：“别冒险了，应试教育是老路，轻车熟路，风险小。”依次填入画横线部

admin2014-02-25  52
问题 当前，一些有识的教育家努力探索素质教育的________、努力尝试打破“唯分数论”的现行评价模式，却遭遇家长的不解，“耽误了我们孩子的升学，你来负责啊?”遭遇了同行“善意”的________：“别冒险了，应试教育是老路，轻车熟路，风险小。”依次填入画横线部分最恰当的一项是(    )。
选项 A、推进  劝解
B、改进  劝慰
C、实施  劝诫
D、落实  劝谕
答案A
解析 “改进”指改变旧有情况，使有所进步。文段中并没有新旧情况的对比，故排除B项。“劝解”“劝慰”“劝诚”和“劝谕”都有劝说的意思，只是侧重点不同。“劝解”侧重开解、宽解，“劝慰”侧重安慰，“劝诫”侧重规劝、告诫(多用于指出错误)，“劝谕”侧重晓谕(上级告知下级)。从文段表述的倾向性来说，作者对“一些有识的教育家”的努力是持肯定态度的，故排除C项的“劝诫”。由“同行”一词可知“劝谕”也不适用，排除D项。“有识的教育家”的努力探索肯定会遇到许多困难和挫折，因而同行“善意”地对他们进行宽慰、开导，“劝解”符合文意。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FYGe777K
本试题收录于： 行测题库事业单位考试分类
0

行测

事业单位考试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)