下列关于著名科学家的描述，错误的一项是：

admin2019-08-19 43

问题下列关于著名科学家的描述，错误的一项是：

选项 A、法国著名女科学家玛丽·居里是历史上第一个两次获诺贝尔物理学奖的人，她的最主要成就是发现了放射性元素镭和钋
B、张仲景被后人尊称为医圣，著有传世巨著《伤寒杂病论》，其确立的辨证论治原则是中医临床的基本原则，受到历代医学家的推崇
C、霍金是传奇的物理天才，更是生活的强者。他的伟大科学成就是在他被病魔禁锢在轮椅上20年之久的情况下做出来的，因此他的贡献对于人们的观念有着深远的影响
D、陈景润是我国杰出的数学家，他的著名的“1+2”定理被命名为陈式定理，成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。这一理论至今仍然在世界上遥遥领先

答案A

解析 1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。1911年居里夫人又因发现钋和镭而获得诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两次获诺贝尔奖的人。故本题选A。

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下列关于著名科学家的描述，错误的一项是：

北京

行测

地方公务员

阅读下列材料，回答以下问题。××市人民政府文件

公务员小李向上级机关呈送报告时，在报告后附带了请示问题。随后，小李准备邮寄公文。下列说法正确的是

鲨鱼一般都是肉食性的，但一些科学家称，他们在某海域发现了一种以植物作为食物重要组成部分的窄头双髻鲨鱼。以下各项如果为真，最能支持这些科学家们发现的是：

下列关于维生素说法错误的是：

1919年爆发的五四运动，是中国近代史上一个划时代的事件。下列关于五四运动的表述，正确的是

一个长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体盒子。一只瓢虫从盒子的任意一个顶点，爬到与设定点在同一体对角线的另一个顶点，则所有情形的爬行路线的最小值是()。

作为利润分配对象的企业利润有两个含义：一是_______；二是企业缴纳所得税后净利润。

在项目可行性研究阶段，常用的负荷计算方法有()。

下列句子中加横线的成语使用正确的一项是()。

下列关于声学知识的说法，错误的是()。

现代行政决策体制一般由三部分组成，包括中枢系统、咨询系统和()

在引起法律关系的法律事实中，法律事件与法律行为的区分标准是()。

状态焦虑与特性焦虑的主要区别是()

(2008下系分)UML用关系把事物结合在一起。_(1)描述一个事物发生变化会影响另一个事物的语义。_(2)描述特殊元素的对象可替换一般元素的对象。(2)

某公司计划开发一个产品，技术含量很高，与客户相关的风险也很多，则最适于采用(17)开发过程模型。

Researchintothematerialcultureofanationisofgreatimportancebecause______.Itcanbeconcludedfromthepassagethat

下列关于著名科学家的描述，错误的一项是：

北京

行测

地方公务员

阅读下列材料，回答以下问题。××市人民政府文件

公务员小李向上级机关呈送报告时，在报告后附带了请示问题。随后，小李准备邮寄公文。下列说法正确的是

鲨鱼一般都是肉食性的，但一些科学家称，他们在某海域发现了一种以植物作为食物重要组成部分的窄头双髻鲨鱼。以下各项如果为真，最能支持这些科学家们发现的是：

下列关于维生素说法错误的是：

1919年爆发的五四运动，是中国近代史上一个划时代的事件。下列关于五四运动的表述，正确的是

一个长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体盒子。一只瓢虫从盒子的任意一个顶点，爬到与设定点在同一体对角线的另一个顶点，则所有情形的爬行路线的最小值是()。

作为利润分配对象的企业利润有两个含义：一是_______；二是企业缴纳所得税后净利润。

在项目可行性研究阶段，常用的负荷计算方法有()。

下列句子中加横线的成语使用正确的一项是()。

下列关于声学知识的说法，错误的是()。

现代行政决策体制一般由三部分组成，包括中枢系统、咨询系统和()

在引起法律关系的法律事实中，法律事件与法律行为的区分标准是()。

状态焦虑与特性焦虑的主要区别是()

(2008下系分)UML用关系把事物结合在一起。_______(1)描述一个事物发生变化会影响另一个事物的语义。_______(2)描述特殊元素的对象可替换一般元素的对象。(2)

某公司计划开发一个产品，技术含量很高，与客户相关的风险也很多，则最适于采用(17)开发过程模型。

Researchintothematerialcultureofanationisofgreatimportancebecause______.Itcanbeconcludedfromthepassagethat

(2008下系分)UML用关系把事物结合在一起。_(1)描述一个事物发生变化会影响另一个事物的语义。_(2)描述特殊元素的对象可替换一般元素的对象。(2)