结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展?

admin2009-02-02 21

问题结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展?

选项

答案教师应做到： (1)慈爱可亲，公平正直，一言一行使儿童感到可信可敬，如同父母般的对儿童表示关切和爱护； (2)认可和尊重学生的人格和地位； (3)培养学生对学习的直接兴趣和间接兴趣； (4)耐心地讲解、示范使学生懂得纪律的内容要求，通过鼓励、表扬、提醒、暗示和竞赛等帮助学生养成遵守纪律的习惯； (5)通过丰富多彩、健康有益的集体活动，帮助学生适应集体生活，密切个人与集体的关系。

解析

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解决和处理问题方法训练又称()。
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如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
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结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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以工作和任务为中心的部门结构包括()

在组织决策中，()类型的决策，可以由较低层次的管理层来决定。

()是员工培训向持续、稳定和健康发展的重要保证。

根据组织成员的特征及其相互关系，网络型组织可分为()。

根据国家食品生产加工企业质量安全监督管理实施细则的规定，下列做法中符合要求的是()

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如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。

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社会主义新农村是()、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设协调推进的新农村。

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