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在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅人深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅人深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
admin
2020-09-28
51
问题
在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅人深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
选项
A、单一式
B、直线式
C、螺旋式
D、活动式
答案
C
解析
我国中小学教科书的组织结构一般采用直线式与螺旋式编写两种基本方式。直线式教科书结构是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广、逐级深化的编排形式。题干中“使关键概念和原理得以重复出现”符合螺旋式教科书组织结构的特点。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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