下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答问题。指示牌在图(b)中的位置是( )。

admin2017-05-19 26

问题下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答问题。

指示牌在图(b)中的位置是( )。

选项 A、①
B、②
C、③
D、④

答案B

解析 A项，①距离老校门大于200米，故不符合题意；B项，图中的比例尺是1：100，指示牌距离老校门200米，所以图上的距离是2厘米，从校园景观指示牌中指示的方向和距离，可判断其位置应在②处，故正确；C项，③距离老校门小于200米，故不符合题意；D项，④距离老校门小于200米，故不符合题意。故选B。

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答问题。指示牌在图(b)中的位置是( )。

地理学科知识与教学能力

教师资格

教师在完成“免疫与计划免疫”的教学之后，邀请当地防疫站的一名工作人员做了“预防艾滋，从我做起”的专题讲座。教师利用的课程资源属于()。

教师在正确讲解“尿的形成与排出”这一节内容后，指导学生了解血液渗透仪以及肾脏移植等内容，并介绍了一些保养肾脏的方法，从而帮助学生养成良好的生活习惯。该教师的做法遵循的教育原则是()。

某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，设计的部分教学内容如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1．知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐明动物的行为对动物生存的意义。

当农民伯伯对小麦植株一次性施肥过多时，小麦植株会出现萎蔫现象，甚至可能会出现烧苗的现象。当植株发生萎蔫时，最适宜采取的补救措施是()。

教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是()。

修补处于高流速区的表层缺陷，为保证强度和平整度，减少砂浆干缩，可采用()。

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A．变更登记B．缴销C．变相销售D．调剂使用E．SDA批准医疗机构配制的制剂不得()。

运用市场比较法评估地产进行市场交易情况修正时，应修正的因素是()。

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担保的方式有交付预押款和交付押金。()

Thekoala,cuddlysymbolofanationandoneofthemostbelovedanimalsontheplanet,isincrisis.BeforeEuropeanssettledA

下列关于服务器技术的描述中，错误的是()。

下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答问题。 指示牌在图(b)中的位置是( )。

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教师在完成“免疫与计划免疫”的教学之后，邀请当地防疫站的一名工作人员做了“预防艾滋，从我做起”的专题讲座。教师利用的课程资源属于()。

教师在正确讲解“尿的形成与排出”这一节内容后，指导学生了解血液渗透仪以及肾脏移植等内容，并介绍了一些保养肾脏的方法，从而帮助学生养成良好的生活习惯。该教师的做法遵循的教育原则是()。

某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，设计的部分教学内容如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1．知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐明动物的行为对动物生存的意义。

当农民伯伯对小麦植株一次性施肥过多时，小麦植株会出现萎蔫现象，甚至可能会出现烧苗的现象。当植株发生萎蔫时，最适宜采取的补救措施是()。

教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是()。

修补处于高流速区的表层缺陷，为保证强度和平整度，减少砂浆干缩，可采用()。

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A．变更登记B．缴销C．变相销售D．调剂使用E．SDA批准医疗机构配制的制剂不得()。

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在破产程序中，债权人会议未能依法通过管理人的财产分配方案时，由人民法院裁定。根据企业破产法的规定，有权对该裁定提出复议的债权人是()。

担保的方式有交付预押款和交付押金。()

Thekoala,cuddlysymbolofanationandoneofthemostbelovedanimalsontheplanet,isincrisis.BeforeEuropeanssettledA

下列关于服务器技术的描述中，错误的是()。

下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答问题。指示牌在图(b)中的位置是( )。