简述学生的本质特征。

admin2011-10-21 56

问题简述学生的本质特征。

选项

答案(1)学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中、具有特定社会属性的人。但人共有的本质属性不能代替学生个体特有的本质属性。可以这样理解：与生产劳动的对象不同，教师的工作对象—学生，首先是一个活的能动体，他不仅能够以人所特有的能动性创造和满足自己的物质需要和精神需要，而且能够作为一种实践对象，积极和自觉地参与到教育过程中去；另外，学生也是有血有肉、具有思想感情的个体，这就意味着他有自身独立的人格，有自己的愿望、需要和尊严，应当得到正当的满足和尊重。(2)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。学生是发展中的人，是一个从不成熟到成熟、从未定型到定型的“形成中”的人，具有其自身的身心发展特点。学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。(3)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。学生是受教育的对象，是教育的承受者，这是由学校的使命和在教育过程中教师与学生的关系决定的。

解析

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简述学生的本质特征。

中学教育学

原教师资格

教师资格

布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。()

盲人的触觉、听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是()。

先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料进行了简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略叫()

在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的()

学校美育的基本任务是培养和提高学生()

要从根本上改变我国当前教育事业的落后状况必须从______着手。

被称之为“现代教育学之父”的教育家是()

现代教育的代言人是______。

任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，另一方面是______。

“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的()

各种元素的原子所发射的荧光波长是相同的。

柯克帕特里克模型培训效果评估包括【】

关于关节哪项不正确

照片影像局部出现模糊，原因可能是

发现营养缺乏病早期征象的营养评价方法是通过

根据《水电工程设计概算编制办法及计算标准》(国家经济贸易委员会2002年第78号公告)，项目建设管理费属于()。

根据《保险代理机构管理规定》，持有人遗失《资格证书》的，应当向(　　)申请补发。

对于一家垄断公司与一家面对完全竞争市场的公司，假设两者都是不受约束的利润最大化追求者，那么以下哪一项是它们之间最为重要的区别?

下图是我国城市化发展阶段示意图。读图回答问题。阶段Ⅱ中，造成城市中心人口密度变化的主要原因有()。

TheSupremeCourt’sdecisionsonphysician-assistedsuicidecarryimportantimplicationsforhowmedicineseekstorelievedying

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