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语音教学主要包括语音层次和语流层次的教学。请简述语音层次的教学内容及其一般的教学实施步骤,并各举一例说明。
语音教学主要包括语音层次和语流层次的教学。请简述语音层次的教学内容及其一般的教学实施步骤,并各举一例说明。
admin
2022-01-25
73
问题
语音教学主要包括语音层次和语流层次的教学。请简述语音层次的教学内容及其一般的教学实施步骤,并各举一例说明。
选项
答案
语音层次的语音教学一般包括音标教学和读音规则教学。 (1)音标教学。音标教学即采用“听—看—模仿—正音—辨音—拼读”的步骤和方法教音标。 例如,首先,教师先将/m/,/n/,/l/等读给学生听,让学生看教师的发音动作,教师讲解发音要领,然后带领全班同学一起读这些音标;其次,教师让每个学生进行操练,纠正学生在发音过程中出现的错误;最后,教师适当提供几个含有这三个音素的词,让学生进行拼读,一方面使学生巩固它们的读音,另一方面培养学生的拼读能力。 (2)读音规则教学。读音规则包括字母及字母组合的发音规则和单词的重读规则等。教师在进行读音规则教学时,可以通过已学过的字母和单词让学生从中找到所学习的音索,引导学生归纳拼写与音素之间的对应关系,认识和掌握读音规则,并在发音和词汇学习中加以运用。 例如,教师让学生读“Her name is Kate.He is in the same grade.With his face and cake.He makes a game at the gate”,学生学会在这些单词中感知共有的元音[*],并学会拼读含有这个音素的开音节生词。
解析
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