阿Q精神是认同作用的-个典型。( )

admin2012-12-02 33

问题阿Q精神是认同作用的-个典型。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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阿Q精神是认同作用的-个典型。( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

规则对儿童没有约束力的阶段是【】

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作______效应，也有人称之为罗森塔尔效应。

发现教学，又称______，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或者抽象原理的一种教学策略。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、______和附属内驱力三个方面组成。

完形一顿悟说认为完形是一种______结构，是对事物关系的认知。

认知心理学把人的记忆系统分为【】

学习动机的两个基本成分是和。

班级的大小是影响课堂管理的一个()。

个体的成就动机中含有两种成分：()和回避失败的倾向。

1957年，同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的。

主要治疗青光眼的药物是

运用数学方法从数量关系角度对备选方案比较优劣，选定最优方案的方法是

患者，女，56岁，安眠药中毒急诊入院。患者出现呼吸缓慢，是指呼吸少于

不带隔离变压器型逆变器的转换效率最大值应不低于()，带隔离变压器型逆变器装换效率最大值应不低于()。

根据一般经验，城市道路机动车辆横向安全距离可取()m。

下列利润总额计算公式正确的是()。

自然风险的特征有三项,不包括以下()。

下列不属于银行业从业人员处理业务开拓与客户利益保护关系应遵循的原则是()。

Thereisprobablynolimittowhatsciencecandointhewayofincreasingpositiveexcellence.(1)Healthhasalreadybeengrea

阿Q精神是认同作用的-个典型。( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

规则对儿童没有约束力的阶段是【】

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作______效应，也有人称之为罗森塔尔效应。

发现教学，又称______，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或者抽象原理的一种教学策略。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、______和附属内驱力三个方面组成。

完形一顿悟说认为完形是一种______结构，是对事物关系的认知。

认知心理学把人的记忆系统分为【】

学习动机的两个基本成分是______和______。

班级的大小是影响课堂管理的一个()。

个体的成就动机中含有两种成分：()和回避失败的倾向。

1957年，______同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的______。

主要治疗青光眼的药物是

运用数学方法从数量关系角度对备选方案比较优劣，选定最优方案的方法是

患者，女，56岁，安眠药中毒急诊入院。患者出现呼吸缓慢，是指呼吸少于

不带隔离变压器型逆变器的转换效率最大值应不低于()，带隔离变压器型逆变器装换效率最大值应不低于()。

根据一般经验，城市道路机动车辆横向安全距离可取()m。

下列利润总额计算公式正确的是()。

自然风险的特征有三项,不包括以下()。

下列不属于银行业从业人员处理业务开拓与客户利益保护关系应遵循的原则是()。

Thereisprobablynolimittowhatsciencecandointhewayofincreasingpositiveexcellence.(1)Healthhasalreadybeengrea

学习动机的两个基本成分是和。

1957年，同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的。