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  3. 下列描述最可能代表专家型教师特征的是( )。(2014·陕西)

下列描述最可能代表专家型教师特征的是( )。(2014·陕西)

admin2019-03-11  73
问题 下列描述最可能代表专家型教师特征的是(    )。(2014·陕西)
选项 A、他总是十分认真的备课，教案写得很详细
B、他对学生无微不至地关怀，当发现有不理解的地方，能及时帮助学生
C、他总是认真批改学生的作业，仔细记录学生的每一处错误
D、他的教案虽然写的不很详细，但他能预见学生可能出现的理解错误
答案D
解析 专家型教师和新任教师在课堂过程中的差异主要体现在以下六方面：(1)课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新任教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。(2)吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新任教师则相对缺乏这些方法。(3)教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新任教师则不能。(4)课堂练习。专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，新任教师仅仅把它当作必经的步骤。(5)家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。(6)教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用。新任教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
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