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  3. (2017·江西)负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。(常考)

(2017·江西)负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。(常考)

admin2019-09-10  77
问题 (2017·江西)负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。(常考)
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 惩罚与负强化有所不同，负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求的反应出现的概率，实施负强化的目的是加强某种适当行为。负强化物往往都是个体不想要的“不愉快刺激物”，如电击、刑期、罚做作业等。而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。当然，惩罚与负强化之间也并不是截然分开的。惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值。所以，题干所述说法是不正确的。
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