马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。马卡连柯的观点体现了班主任工作的( )原则。

admin2018-01-23 57

问题马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。马卡连柯的观点体现了班主任工作的( )原则。

选项 A、学生主体
B、集体教育
C、严慈相济
D、民主公正

答案B

解析马卡连柯的观点强调班主任要充分发挥学生集体的教育作用，通用集体来要求、帮助和教育个人，体现了班主任工作的集体教育原则。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FvVq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。马卡连柯的观点体现了班主任工作的( )原则。

教育理论综合知识

教师公开招聘

．教师只有具备了良好的职业道德，才可能拥有好的素养。()

学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为，就可以据此断定学生心理有障碍。()

“高原现象”是练习到一定时期会出现的明显的、暂时的停顿期的现象，通常发生在技能学习过程的后期。()

德育目标决定着德育内容的深度和广度。()

奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()

班主任做好班级工作的先决条件是()。

教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心。()

教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字所做的一种简明的记录，这种方法叫作档案袋法。()

“教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论。()

心理健康教育应贯穿于学校教育教学活动之中。()(2014．湖南)

在侧面采光情况下，下列哪种房间的采光系数为1％?[2008年第24题]

如果货币供给总量不变而出现通货紧缩．则表明货币流通速度

(2009年第68题)患者，男，54岁。患肝炎后肝硬化10年，近1周来病情加重，腹水量增加，腹胀明显，并出现呼吸困难、睡眠障碍和意识错乱。为减少腹水，下列最佳的治疗药物是

红绛舌的形成机理主要有

属于温里剂的方剂属于祛痰剂的方剂是

低应变反射波法检测桩身完整性，当桩身混凝土严重离析或断裂时，一般见不到桩底反射波。()

设X1，X2，…，Xn(n>2)为取自总体N(0，1)的简单随机样本，为样本均值，记Yi=Xi—，i=1，2，…，n。求：Y1与Yn的协方差Cov(Y1，Yn)。

有以下程序　　main()　　{intx[]={1,3,5,7,2,4,6,0},i,j,k;　　for(i=0;i＜3;i++)　　for(j=2;j＞=i;j--)　　if(x[j+1]＞x[j]){k=x

马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。马卡连柯的观点体现了班主任工作的( )原则。

教育理论综合知识

教师公开招聘

．教师只有具备了良好的职业道德，才可能拥有好的素养。()

学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为，就可以据此断定学生心理有障碍。()

“高原现象”是练习到一定时期会出现的明显的、暂时的停顿期的现象，通常发生在技能学习过程的后期。()

德育目标决定着德育内容的深度和广度。()

奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()

班主任做好班级工作的先决条件是()。

教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心。()

教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字所做的一种简明的记录，这种方法叫作档案袋法。()

“教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论。()

心理健康教育应贯穿于学校教育教学活动之中。()(2014．湖南)

在侧面采光情况下，下列哪种房间的采光系数为1％?[2008年第24题]

如果货币供给总量不变而出现通货紧缩．则表明货币流通速度

(2009年第68题)患者，男，54岁。患肝炎后肝硬化10年，近1周来病情加重，腹水量增加，腹胀明显，并出现呼吸困难、睡眠障碍和意识错乱。为减少腹水，下列最佳的治疗药物是

红绛舌的形成机理主要有

属于温里剂的方剂属于祛痰剂的方剂是

低应变反射波法检测桩身完整性，当桩身混凝土严重离析或断裂时，一般见不到桩底反射波。()

设X1，X2，…，Xn(n>2)为取自总体N(0，1)的简单随机样本，为样本均值，记Yi=Xi—，i=1，2，…，n。求：Y1与Yn的协方差Cov(Y1，Yn)。

有以下程序 main() {intx[]={1,3,5,7,2,4,6,0},i,j,k; for(i=0;i＜3;i++) for(j=2;j＞=i;j--) if(x[j+1]＞x[j]){k=x

有以下程序　　main()　　{intx[]={1,3,5,7,2,4,6,0},i,j,k;　　for(i=0;i＜3;i++)　　for(j=2;j＞=i;j--)　　if(x[j+1]＞x[j]){k=x