材料：李老师是一名高一物理老师，为了激发学生学习物理的动机，他运用了多种方法，开学第一堂课，李老师就通过介绍生活中的物理现象，引起学生学习物理的兴趣，后来又陆续介绍了与物理有关专业的良好就业前景和机械专业电子专业等。有的同学为了以后能找到一个好工作，暗下

admin2020-09-11 43

问题材料：
李老师是一名高一物理老师，为了激发学生学习物理的动机，他运用了多种方法，开学第一堂课，李老师就通过介绍生活中的物理现象，引起学生学习物理的兴趣，后来又陆续介绍了与物理有关专业的良好就业前景和机械专业电子专业等。有的同学为了以后能找到一个好工作，暗下决心要学好物理。
随着学习难度的增加，有些考试成绩不理想的学生慢慢丧失了学习动力，于是，李老师找这些学生谈话，引导他们对考试失利进行积极的归因，重拾学习的信心。
根据成败归因理论，当老师可以从能力、努力程度、任务难度、运气等因素帮学生对考试失利进行归因，这些因素又可以划分为不同维度，它们是（）。

选项 A、原因源
B、稳定性
C、可控性
D、区别性

答案A,B,C

解析题考查归因理论。归因理论分为三维度六因素。其中三个维度是因素来源、稳定性和可控性三个维度。故选 ABC。

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