材料：李老师是一名高一物理老师，为了激发学生学习物理的动机，他运用了多种方法，开学第一堂课，李老师就通过介绍生活中的物理现象，引起学生学习物理的兴趣，后来又陆续介绍了与物理有关专业的良好就业前景和机械专业电子专业等。有的同学为了以后能找到一个好工作，暗下

admin2020-09-11 49

问题材料：
李老师是一名高一物理老师，为了激发学生学习物理的动机，他运用了多种方法，开学第一堂课，李老师就通过介绍生活中的物理现象，引起学生学习物理的兴趣，后来又陆续介绍了与物理有关专业的良好就业前景和机械专业电子专业等。有的同学为了以后能找到一个好工作，暗下决心要学好物理。
随着学习难度的增加，有些考试成绩不理想的学生慢慢丧失了学习动力，于是，李老师找这些学生谈话，引导他们对考试失利进行积极的归因，重拾学习的信心。
根据成败归因理论，当老师可以从能力、努力程度、任务难度、运气等因素帮学生对考试失利进行归因，这些因素又可以划分为不同维度，它们是（）。

选项 A、原因源
B、稳定性
C、可控性
D、区别性

答案A,B,C

解析题考查归因理论。归因理论分为三维度六因素。其中三个维度是因素来源、稳定性和可控性三个维度。故选 ABC。

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有效利用社会资源是人的学习策略之一。()

学生在学习弹奏钢琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()

________决定个体能否顺利完成某些任务，而态度则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过________相互作用而形成或改变的。

迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是()

通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是()

通过集体讨论，使思维相互撞击进发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是()

通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于()

英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。

进口建筑装饰装修材料进场时应对品种、规格、外观和尺寸进行验收，材料包装应完好，而且还应该具有()等。

在下列哪种情况下，机体为正氮平衡

甲、乙两国均为《维也纳外交关系公约》缔约国，甲国拟向乙国派驻大使馆工作人员。其中，卡罗琳是馆长，麦肯锡是参赞，布莱克是甲国籍翻译且非乙国永久居留者。依该公约，下列哪些选项是正确的?()

(2010年)26号元素的价电子构型为()。

下列哪些情行国家环境保护总局可视情节轻重，对环评机构分别给予警告、通报批评、责令限期整改3～12个月、缩减评价范围或者降低资质等级等处罚。(　　　)

下列各情况中,引起的风险属于可分散风险的是()。

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()。

有以下程序　#include＜stdio．h＞　#defineS1(z)4z+4(z)　#defineS2(x，y)4(x)(y)+y*x　main()　{inta=1，b=2；　printf("％d，"，S1(a+b)

派生类中的成员不以直接访问基类中的【】成员。

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有效利用社会资源是人的学习策略之一。()

学生在学习弹奏钢琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()

________决定个体能否顺利完成某些任务，而态度则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过________相互作用而形成或改变的。

迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是()

通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是()

通过集体讨论，使思维相互撞击进发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是()

通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于()

英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。

进口建筑装饰装修材料进场时应对品种、规格、外观和尺寸进行验收，材料包装应完好，而且还应该具有()等。

在下列哪种情况下，机体为正氮平衡

甲、乙两国均为《维也纳外交关系公约》缔约国，甲国拟向乙国派驻大使馆工作人员。其中，卡罗琳是馆长，麦肯锡是参赞，布莱克是甲国籍翻译且非乙国永久居留者。依该公约，下列哪些选项是正确的?()

(2010年)26号元素的价电子构型为()。

下列哪些情行国家环境保护总局可视情节轻重，对环评机构分别给予警告、通报批评、责令限期整改3～12个月、缩减评价范围或者降低资质等级等处罚。( )

下列各情况中,引起的风险属于可分散风险的是()。

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()。

有以下程序 #include＜stdio．h＞ #defineS1(z)4*z+4*(z) #defineS2(x，y)4*(x)*(y)+y*x main() {inta=1，b=2； printf("％d，"，S1(a+b)

派生类中的成员不以直接访问基类中的【】成员。

下列哪些情行国家环境保护总局可视情节轻重，对环评机构分别给予警告、通报批评、责令限期整改3～12个月、缩减评价范围或者降低资质等级等处罚。(　　　)

有以下程序　#include＜stdio．h＞　#defineS1(z)4z+4(z)　#defineS2(x，y)4(x)(y)+y*x　main()　{inta=1，b=2；　printf("％d，"，S1(a+b)