【2014年威海市】简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

admin2018-08-07 57

问题【2014年威海市】简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

选项

答案皮亚杰认为，认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式，每一个阶段都是一个统一的整体。据此他提出了认知发展阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段。 (1)感知运动阶段。指0～2岁，这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境，儿童认知获得了低级的行为图式，获得了课题的永恒性。 (2)前运算阶段。指2～7岁，这一阶段儿童的认知以自我为中心，其思维具有不可逆性、刻板性。没有守恒概念，作出判断时只能运用一个标准或维度。 (3)具体运算阶段。指7～11岁，处于该阶段的儿童其思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；守恒观念的形成是这一阶段的重要标志，思维具有了可逆性。 (4)形式运算阶段。指11～16岁，该阶段儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题：能够理解符号的意义，对隐喻和直喻能做一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

解析

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根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的()

幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。()

简述影响小学儿童能力形成和发展的因素。

衡量教学方法是否先进、科学，关键看学生的学习成绩能否很快提高。

学校文化的形式可以划分为()。

根据《中华人民共和国民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括()周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

小学生的思维以抽象思维为主。()

(2010)说课是教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计。一般来说，说课的主要内容包括()。

依据奥苏贝尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式是()。

奥苏伯尔认为，学生的学习主要是发现学习。()

乙酰胆碱的药理作用和作用机制是什么?

一定质量的理想气体经历三个状态A→B→C的变化过程，p-V图像如图所示，BC是双曲线，则气体内能减小的过程是：

下列哪项不是牡蛎的功效

下列哪项是形成管型的基础物质

把会计报表的种类、格式和编制方法固定在计算机程序中的管理软件是(　　)。

下列关于外观设计专利权保护范同的说法，正确的是()。

根据所给材料，回答136-140题。2006年末，福建省全省常住人口为3558万人，其中，男性人口1797万人，女性人口1761万人。全年净增人口23万人，比上年增长0.65%，自2000年以来，人口总量持续保持低速增长的态势。2006年，

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Moresurprising,perhaps,thanthecurrentdifficultiesoftraditionalmarriageisthefactthatmarriageitselfisaliveand【C1

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一定质量的理想气体经历三个状态A→B→C的变化过程，p-V图像如图所示，BC是双曲线，则气体内能减小的过程是：

下列哪项不是牡蛎的功效

下列哪项是形成管型的基础物质

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下列关于外观设计专利权保护范同的说法，正确的是()。

根据所给材料，回答136-140题。2006年末，福建省全省常住人口为3558万人，其中，男性人口1797万人，女性人口1761万人。全年净增人口23万人，比上年增长0.65%，自2000年以来，人口总量持续保持低速增长的态势。2006年，

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