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简述昆体良教育思想的大致内容。
简述昆体良教育思想的大致内容。
admin
2018-06-02
18
问题
简述昆体良教育思想的大致内容。
选项
答案
昆体良是罗马著名的教育家,其代表作《雄辩术原理》是他二十多年教学工作的总结,体现了他丰富的教学思想,具体来看,其内容可以分为三大主要部分: (1)有关培养雄辩家的教育观。 首先,在教育目的和教育任务上,昆体良的见解与西塞罗有很大一致性,都主张培养雄辩家。但是在他看来,雄辩家不仅仅是擅长演说的人,还应当是一个具有较高才能的人。对于雄辩家来说,才能与德行是相互联系的,从一定意义上讲,德行比才能更重要,因为雄辩的主要任务是要宣传正义和德行,指导人们趋善避恶;因而雄辩家自身的德行很重要,教育的任务应当是培养良好的德行。 此外,昆体良还充分肯定教育的巨大作用,认为大多数人都具有基本相同的天赋,都能敏捷地、灵敏地学习。真正天生愚笨不可教的人是罕见的。另一方面他认为,天生的才能只是个人发展的一种可能性,天赋的发展有赖于不断的实践和教育。但是,教育的作用也不是绝对的,教育应当以人的自然本性为基础,教育者应当尊重受教育者个性差异和年龄差异。 (2)教学观。 昆体良的教育思想中最为重要的内容,是他关于教学问题的一系列主张。首先,在教学的组织形式方面,昆体良提出了分班教学的思想,主张把学生分成班组,在同一时间,由教师对全班组而不是个别学生进行教学,这些见解是班级授课制的萌芽;在课程设置上,他认为专业知识应当建立在广博的知识学习的基础之上;在教学方法上,昆体良提倡启发诱导和提问解答的方法;此外,昆体良还提出学习与休息交替的教学原则,以防止学生过度疲劳。 (3)教师观。 昆体良高度重视教师的作用,认为要做好教育工作,教师是至关重要的。因此教师应当具有全面的素质。 ①教师应当是德才兼备的,既教学生学习基础知识,又教学生做人; ②教师对学生应宽严相济; ③教师对学生的教育应当有耐心; ④教师应当懂得教学艺术,使教学简明扼要、明白易懂、深入浅出; ⑤教师要注意到儿童的个体差异,做到因材施教。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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