首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下列材料,根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。” 材料二教材《化学1》“硫和氮的氧化物”呈现的内容。 一、二氧化
阅读下列材料,根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。” 材料二教材《化学1》“硫和氮的氧化物”呈现的内容。 一、二氧化
admin
2022-08-12
41
问题
阅读下列材料,根据要求完成任务。
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。”
材料二教材《化学1》“硫和氮的氧化物”呈现的内容。
一、二氧化硫和三氧化硫
硫是一种重要的非金属元素,广泛存在于自然界。游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里,火山喷出物中含有大量含硫化合物,如硫化氢(H
2
S)、二氧化硫和三氧化硫等。
化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在,如硫铁矿(FeS
2
)、黄铜矿(CuFeS
2
)、石膏
(CaSO
4
·2H
2
O)和芒硝(Na
2
SO
4
·10H
2
O)等。硫还是一种生命元素,组成某些蛋白质时离不开它,这也正是石油、天然气、煤等化石燃料中经常含硫的原因。由于天然硫的存在,人类从远古时代起就知道并利用硫和硫的化合物了,如黑火药的发明和利用等。
硫(俗称硫黄)是一种黄色晶体,质脆,易研成粉末。硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。硫或含硫物质在空气中燃烧时首先生成二氧化硫。
S+O
2
SO
2
二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大,容易液化,易溶于水。
实验4-7
把盖有胶塞、盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中,在水面下打开胶塞,观察试管内水面的上升。待水面高度不再变化时,在水下用胶塞塞紧试管口,取出试管,用pH试纸测定溶液的酸碱度。在试管里保留1/3的溶液,滴入1~2滴品红溶液,振荡,观察颜色变化。加热试管,再观察。在实验过程中,你是否闻到什么气味?
实验中,品红溶液被二氧化硫漂白,因此溶液褪色。二氧化硫具有漂白性,它能漂白某些有色物质。工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等。二氧化硫的漂白作用是由于它与某些有色物质生成不稳定的无色物质。这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色,因此用二氧化硫漂白过的草帽辫日久又变成黄色。此外,二氧化硫还用于杀菌、消毒等。二氧化硫和某些含硫化合物的漂白作用也被一些不法厂商非法用来加工食品,以使食品增白等。食用这类食品,对人体的肝、肾脏等严重损害,并有致癌作用。
二氧化硫是一种酸性氧化物,它溶于水时生成亚硫酸(H
2
SO
3
),溶液显酸性。亚硫酸不稳定,容易分解成水和二氧化硫,因此二氧化硫与水反应生成亚硫酸是一个可逆反应,用“
”表示。
SO
2
+H
2
O
H
2
SO
3
学与问
品红溶液滴入亚硫酸溶液后,为什么会褪色?加热时又显红色说明了什么?
二氧化硫在适当温度并有催化剂存在的条件下,可以被氧气氧化成三氧化硫。三氧化硫也是一种酸性氧化物,它溶于水生成硫酸,工业上利用这一原理生产硫酸。
2SO
2
+O
2
2SO
3
SO
3
+H
2
O=H
2
SO
4
三氧化硫与碱性氧化物或碱反应时生成硫酸盐。
SO
3
+CaO=CaSO
4
SO
3
+Ca(OH)
2
=CaSO
4
+H
2
O
材料三教材《化学1》的目录
第一章 从实验学化学
第二章 化学物质及其变化
第三章 金属及其化合物
第四章 非金属及其化合物
第一节 无机非金属材料的主角——硅
第二节 富集在海水中的元素——氯
第三节 硫和氮的氧化物
第四节 氨硝酸硫酸
要求:
检验二氧化硫气体中有无二氧化碳气体,应采取的方法是( )。
A、通过澄清石灰水
B、先通过足量小苏打溶液,再通过石灰水
C、先通过足量酸性高锰酸钾溶液,再通过澄清石灰水
D、通过品红溶液
选项
答案
C
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GEJv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:在一节爵士乐鉴赏课上,黄老师说:“今天这节课的内容就是观看爵士乐大师阿姆斯特朗的传记片,了解他的生平事迹。”然后老师开始播放相关视频。这期间,老师发现杨同学一直低着头,询问后得知,他已经看过这部片子,且从小学习萨克斯管,课上低着头是在看自己
下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。
为歌曲《东方之珠》副歌部分选配和声。要求:(1)标明调式调性。(2)为旋律选配和弦(每小节只配一个和弦),写在低音谱表上。(3)标记和弦级数。
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。(3)针对(2)中
在音乐课堂上,老师带领学生做科学合理的发声练习,通过示范讲解教会学生正确的演唱方法,以达成《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“学习变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容。这一教学内容安排在()。
()注重几个声部的纵向结合,其中只有一条具有独立意义的主要旋律线,其他声部是和声性的伴奏,起到陪衬主旋律的作用。
在学生学习了“脊椎动物”内容后,某教师为了讲清楚鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的特征,设计了以下板书。表中的每个空白就是一个问题,由学生回答,教师填写。问题:上述内容属于哪种类型的板书?
下列有关生物技术的说法中,错误的是()。
将有关生物材料直接制成临时装片.在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。
某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中,“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下:生物膜结构的探索历程(部分)19世纪末,欧文顿(E.Ovenon)曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验,发现细胞膜对不同物
随机试题
患者,女性,23岁,月经过多2年。体检:贫血貌,巩膜无黄染,皮肤散在紫癜,肝未触及,脾肋下lcm,,实验室检查:Hb80g/L,RBC2.8×1012/L,WBC4.0×109/L,PLT40.0×109/L。出血时间7min,凝血时间5min,,骨髓检查
患者,男,14岁,左侧磨牙关系近中尖对尖,右侧磨牙关系完全近中,前牙反牙合2mm,开骀4mm前牙开牙合为
成年男性,热烧伤20%,均为Ⅲ度烧伤,伤后1周,体温38℃,WBC9.5×109/L,创面有脓性分泌物,该患者应考虑烧伤并发( )
供给居民生活,公共建筑和工业企业生产作燃料用的公用性质的燃气,主要有()。
应用程序窗口缩小图标后,以下说法正确的是()。
报检人对检验检疫机构的检验结果有异议时,可向( )申请复验。
上市公司设(),负责公司股东大会和董事会会议的筹备、文件保管等事宜。
于某某,女性,30岁,家庭妇女。2016年6月6日初诊。主诉:头痛欲裂,反复发作2年,因情志不畅诱发3天。此次发作昼轻夜重,头痛如裂而无定处,恶心呕吐,烦躁少寐,纳滞。脑血流图及颅脑彩色多普勒检查无异常所见。神经内科诊断:血管神经性头痛。查见:舌质暗红,舌
简述工作特征理论的内容。【湖南师范大学2014】
Howmenfirstlearnedtoinventwordsisunknown,inotherwords,theoriginoflanguageisamystery.Allwereallyknowistha
最新回复
(
0
)