试述如何在活动中发展幼儿的思维。

admin2017-02-09 37

问题试述如何在活动中发展幼儿的思维。

选项

答案个体的思维发展与实践活动分不开，幼儿的思维发展更是如此。幼儿的思维是在同周围现实环境相互作用的活动中不断发展起来的。因此，教师应该高度重视幼儿的各种活动，一方面，要针对幼儿思维的特点去组织幼儿的活动；另一方面，要有意识地在活动中发展幼儿的思维。 (1)幼儿思维概括能力的发展主要处于形象概括的水平，不易掌握事物的本质特征。在实际教育活动中，教师应该理解幼儿概括能力的发展特点，尽可能为幼儿提供易于理解的概念，在实际活动中发展幼儿的概括能力。 (2)幼儿阶段常常对许多事物表示好奇，提出各式各样的问题。幼儿能否对事物进行思考、是否有思考的积极性，依赖于一定的问题情境。为了发展幼儿的思维，教师所组织的活动一定要为幼儿营造一定问题情境，且一定要符合幼儿的思维水平，符合幼儿思维的特点。 (3)提问是幼儿思维活动的积极表现，教师应该以积极的态度鼓励幼儿提问，对幼儿的提问“闻问则喜”，为幼儿的思维活动创造宽松的气氛，培养幼儿思维的热情。 (4)具体形象思维是幼儿典型的思维方式，因此教师要适应幼儿思维这一特点组织活动。首先，要为幼儿提供大量可以直接感知的玩具与活动材料；其次，为幼儿提供活动与操作的条件与机会；再次，在活动的过程中为幼儿提供较多形象可爱的玩教具，可以有效地促进幼儿向具体形象思维水平过渡，并提高幼儿的形象思维能力。最后，激发幼儿的好奇心和对事物的认识兴趣，组织丰富的活动使幼儿在活动中积极思考问题。

解析

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