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依据教材内容进行片段教学设计。 成功的大门向来是朝着每个人敞开的,能否踏进成功的大门,关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志,是磨砺出来的。 磨砺坚强意志,必须树立明确的目标,从细微之处做起,从小事做起。 磨砺坚强意志,应善于管
依据教材内容进行片段教学设计。 成功的大门向来是朝着每个人敞开的,能否踏进成功的大门,关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志,是磨砺出来的。 磨砺坚强意志,必须树立明确的目标,从细微之处做起,从小事做起。 磨砺坚强意志,应善于管
admin
2018-05-22
27
问题
依据教材内容进行片段教学设计。
成功的大门向来是朝着每个人敞开的,能否踏进成功的大门,关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志,是磨砺出来的。
磨砺坚强意志,必须树立明确的目标,从细微之处做起,从小事做起。
磨砺坚强意志,应善于管理自己。每做一件事之前,可以尝试先制定一个切实可行的计划,然后按照计划实行,这样加强管理,坚持下去,形成习惯,就有利于培养自己的意志力。根据自己的实际,把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好,就是在培养自己的意志品质。
磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。坚强的意志,必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,说的就是这个道理。
自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己,对于一个人的健康成长是十分有益的。适当干一些体力劳动,主动承担一些“苦差事”。在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动,都有利于我们体验艰苦,增强意志力。
请根据上述教学内容,回答下列问题:
(1)确立本目教学内容的教学目标。
(2)设计一道体现本目教学内容的单项组合选择题。
(3)围绕“磨炼意志,学会坚强”,设计一个学生体验式小组合作学习的教学活动。
选项
答案
(1)情感、态度与价值观目标: 树立选择坚强,磨炼意志的信念;愿意在艰苦的环境中磨炼自己的意志;懂得坚强的意志对自己的人生意义重大。 能力目标: 运用培养意志品质的方法,增强磨砺自己意志品质的能力。 知识目标: 知道磨砺坚强意志的方法和途径;明确目标;从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己。 (2)全国首位时代楷模朱彦夫14岁参军,身经百战,3次立功,10次负伤,动过47次手术。他在朝鲜战场失去了四肢和左眼,却坚持实现了生活自理。材料告诉我们( )。 ①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折,积极进取 ③坚强意志是重要的心理品质 ④我国法律保护公民的生命健康权 A.①③④ B.②③④ c.①②③ D.①②④ 【答案】C。解析:题目中时代楷模朱彦夫失去了四肢和左眼,却坚持生活自理,说明他自立、自强、自信,能够战胜挫折,具有坚强的意志,①②③符合题意;④我国法律保护公民的生命健康权,在题文中没有体现,故排除,C项符合题意。 (3)活动:“走进意志银行” ①学生小组交流:了解和分析自己的意志品质现状,查查自己的“意志银行”里都储存了哪些坚强或懦弱的意志品质? 师生交流:有无坚强意志所产生的不同结果。 ②学生:阅读课本中“齐白石的故事”。 思考并回答:齐白石的篆刻艺术为什么能达到炉火纯青的境界?这一故事对我们有何启示? 教师引导:成功不是轻而易举的,它需要不断克服通向成功道路上的各种困难,需要坚持不懈的精神。坚强意志是获得成功的保证。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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