2. 职业资格
  3. 在某市初中的教师说课比赛中，小王老师做了充足准备，但在评比中只得了二等奖，评委老师给出的理由是：内容详实、语言幽默，但板书设计不好。想一想，小王的板书可能存在什么样的问题?

在某市初中的教师说课比赛中，小王老师做了充足准备，但在评比中只得了二等奖，评委老师给出的理由是：内容详实、语言幽默，但板书设计不好。想一想，小王的板书可能存在什么样的问题?

admin2015-04-22  37
问题 在某市初中的教师说课比赛中，小王老师做了充足准备，但在评比中只得了二等奖，评委老师给出的理由是：内容详实、语言幽默，但板书设计不好。想一想，小王的板书可能存在什么样的问题?
选项
答案小王老师的板书可能存在着以下几个问题： (1)未能充分利用黑板的有效面积，做到四周空间适当，分片书写，字体、字距适当。 (2)板书安排没有注意整体效果，合理布局。板书的上下左右，必须有一个全局安排，使之位次适当、编排合理，给人以整体美感。此外，小王老师的书写可能潦草，不利于学生学习。 (3)板书主次不明。在板位的安排上，不可主次不分，平面直推。应准确地把板书内容的主次在板位安排上体现处理，才能使学生明确重点，便于理解和记录。 (4)板书的内容没能突出教学重难点。 (5)板书设计没能构成完整的知识线索。 (6)板书设计不利于扩大学生的知识面。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1sxv777K
本试题收录于： 历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)