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请阅读下列材料: 材料1:《电子表格的制作》是人教版七年级上册第三单元第9课的内容。其主要包括:Excel的启动与退出;Excel的窗口组成;工作簿、工作表的概念及其关系;单元格的概念及表示:数据的输入和修改等内容。Excel与Word属于同一家族,本身有
请阅读下列材料: 材料1:《电子表格的制作》是人教版七年级上册第三单元第9课的内容。其主要包括:Excel的启动与退出;Excel的窗口组成;工作簿、工作表的概念及其关系;单元格的概念及表示:数据的输入和修改等内容。Excel与Word属于同一家族,本身有
admin
2018-07-05
50
问题
请阅读下列材料:
材料1:《电子表格的制作》是人教版七年级上册第三单元第9课的内容。其主要包括:Excel的启动与退出;Excel的窗口组成;工作簿、工作表的概念及其关系;单元格的概念及表示:数据的输入和修改等内容。Excel与Word属于同一家族,本身有许多相似之处,教师可引导学生从已学会的Word知识来对Excel的基本操作进行知识的迁移。
材料2:学习者是初中一年级学生。小学阶段开设了信息技术课,因此学生已具备了一定的信息技术知识和技能基础。他们学习积极性较高且乐于探索,有争强好胜心理。另外,由于个人知识结构、兴趣、家庭环境等不同,他们在信息技术认知能力、实际操作能力、知识水平上还存在一定的差异,因此较适合小组合作探究的教学模式。
教学对象:初中一年级学生
教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,完成下列任务:
设计适宜的教与学的活动,实现全体学生共同发展?
选项
答案
[*]
解析
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本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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