“吾以为谓之政治家，不如谓之教育家；谓之实行者，不如谓之理想者。”梁启超的这一评价的对象是

admin2021-04-14 36

问题 “吾以为谓之政治家，不如谓之教育家；谓之实行者，不如谓之理想者。”梁启超的这一评价的对象是

选项 A、康有为
B、谭嗣同
C、盛宣怀
D、严复

答案A

解析本题考查的是维新派人物康有为。康有为(1858—1927)，广东南海县人，亦称南海先生；是戊戌变法运动的领导者，是我国近代史上向西方寻求真理的先进人物之一。梁启超在《康有为传》中的评价为“吾以为谓之政治家，不如谓之教育家；谓之实行者，不如谓之理想者。”代表作：《新学伪经考》《孔子改制考》《大同书》等。因此，本题的答案为A。

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教育学311

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“吾以为谓之政治家，不如谓之教育家；谓之实行者，不如谓之理想者。”梁启超的这一评价的对象是

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在职业选择的问题上，法国教育家卢梭反对的是()。(2015年)

试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。(2010年)

在蒙台梭利的“儿童之家”中，教师被称之为()。

长期量体裁衣的裁缝，能够做到不用量只用观察就知道人们衣服尺寸的大小，这是()

相对于古希腊的教育思想而言，以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更具有()

在我国古代的教育文献中，系统提出“明明德，亲民，止于至善”“三纲领”和“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”“八条目”的是()。

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在西方教育史上，第一位教学理论家和教学方法专家是()。

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简述去甲肾上腺素、肾上腺素及异丙肾上腺素药理作用及临床应用的异同。

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对基金投资过程的评价以对基金经理能力的评价为核心，以判断其是否有能力产生超额收益或者出现较为严重的投资失误的是(　　)的评价。

下列关于生产力的内涵，阐述正确的有

关于辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论的论断，正确的有()

求过点(1，2，1)与直线l1：相交且垂直于直线l2：的直线方程。

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在职业选择的问题上，法国教育家卢梭反对的是()。(2015年)

试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。(2010年)

在蒙台梭利的“儿童之家”中，教师被称之为()。

长期量体裁衣的裁缝，能够做到不用量只用观察就知道人们衣服尺寸的大小，这是()

相对于古希腊的教育思想而言，以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更具有()

在我国古代的教育文献中，系统提出“明明德，亲民，止于至善”“三纲领”和“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”“八条目”的是()。

发现式教学方法的最大缺点是()。

在西方教育史上，第一位教学理论家和教学方法专家是()。

有关教育本质的问题最早是由()在20世纪50年代提出的。

简述去甲肾上腺素、肾上腺素及异丙肾上腺素药理作用及临床应用的异同。

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下列关于Word2003表格的叙述正确的是______。

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下列关于生产力的内涵，阐述正确的有

关于辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论的论断，正确的有()

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