从学科属性的角度分析，教育心理学既是一门交叉学科，又是一门相对独立的学科。因此，从事教育心理学研究既应考虑交叉学科的特点，又应不失自身的独特性。这就要求研究者善于用( )的观点看待问题、分析问题、解决问题。

admin2021-02-28 46

问题从学科属性的角度分析，教育心理学既是一门交叉学科，又是一门相对独立的学科。因此，从事教育心理学研究既应考虑交叉学科的特点，又应不失自身的独特性。这就要求研究者善于用( )的观点看待问题、分析问题、解决问题。

选项 A、发展观
B、辩证观
C、人性观
D、形而上学观

答案B

解析辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说。辩证法是一种化解不同意见的辩论方法。在两个或多个对一个主题持不同看法的人之间的对话，他们希望通过这种有充分理由的对话建立起对事物真理的认知。教育心理学有多种属性，考虑到学科的多种属性就需要用辩证法的观点看待问题、分析问题、解决问题。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Gjlq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。()

智力的五个要素是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力，其中记忆力是核心成分。()

教育的生产性表现为()

根据教学任务的要求，组织学生到工厂、农村、展览馆、大自然和其他社会场地参观，这种通过对实际事物和现象的观察和研究而获得知识的方法属于()

根据《中华人民共和国教育法》的规定，各级人民政府可以根据实际需要开设各种特殊教育学校。()

小李对美术比较敏感，但她不喜欢美术，也很难成为美术家。这说明影响个体身心发展的因素有()

具有教育行政处罚权的部门是()

人格是决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的()

“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑”。从哲学上看，这个宋国人犯下的错误有（）。

A．NaClB．尿素C．NaCl+尿素D．尿素+葡萄糖形成内髓部高渗梯度的是

与幼儿神经系统成熟有关的是

狭义的教育指的是_________教育。

说明：本题中指数的计算方法为：当年的数值与上一年数值的比乘以100。举例来说。假设第一年的数值为m，第二年的数值为n，则第二年的指数为100×(n/m)。第三产业的指数超过人均国内生产总值的年份有()。

土地增值税，是指对转让房地产，即转让国有土地使用权和地上建筑物及其附着物并取得收入的单位或个人征收的税。下列情况应征收土地增值税的是()。

愚公移由：郑人买履

解释程序的功能是(　　　)。

有以下程序#includemain(){intx=1,y=0,a=0,b=0;switch(x){case1:switch(y){case0:a++;break;case1:b++;

教育理论综合知识

教师公开招聘

心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。()

智力的五个要素是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力，其中记忆力是核心成分。()

教育的生产性表现为()

根据教学任务的要求，组织学生到工厂、农村、展览馆、大自然和其他社会场地参观，这种通过对实际事物和现象的观察和研究而获得知识的方法属于()

根据《中华人民共和国教育法》的规定，各级人民政府可以根据实际需要开设各种特殊教育学校。()

小李对美术比较敏感，但她不喜欢美术，也很难成为美术家。这说明影响个体身心发展的因素有()

具有教育行政处罚权的部门是()

人格是决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的()

“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑”。从哲学上看，这个宋国人犯下的错误有（）。

A．NaClB．尿素C．NaCl+尿素D．尿素+葡萄糖形成内髓部高渗梯度的是

与幼儿神经系统成熟有关的是

狭义的教育指的是_________教育。

说明：本题中指数的计算方法为：当年的数值与上一年数值的比乘以100。举例来说。假设第一年的数值为m，第二年的数值为n，则第二年的指数为100×(n/m)。第三产业的指数超过人均国内生产总值的年份有()。

土地增值税，是指对转让房地产，即转让国有土地使用权和地上建筑物及其附着物并取得收入的单位或个人征收的税。下列情况应征收土地增值税的是()。

愚公移由：郑人买履

解释程序的功能是( )。

有以下程序#includemain(){intx=1,y=0,a=0,b=0;switch(x){case1:switch(y){case0:a++;break;case1:b++;

解释程序的功能是(　　　)。