新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是( )。

admin2018-07-02 31

问题新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是( )。

选项 A、在对待师生关系上，新课程强调尊重
B、在对待教学关系上，新课程强调传授
C、在对待自我上，新课程强调服从
D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立

答案A

解析新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化：①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；②在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；③在对待自我上，新课程强调反思；④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

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新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是( )。

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了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括()。

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是()。

新课程评价淡化甄别与选拔，而重视学生发展，体现了其实现()的变革。

根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是()。①学生喜欢我吗?②备课是否充分?③怎样上好每堂课?④如何安排教学时间?

瞬时记忆的特点是()。

以下哪几项是影响迁移的客观因素?()

影响技能学习的知识前提是()。

()的速度质量是智力技能形成的重要标志。

注重实践是素质教育的灵魂。()

卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。

膈神经B.阴部神经C.闭孔神经D.肌皮神经E.肋间神经发自颈丛的是

教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的()。

不属于FNH信号特征的是

初次免疫应答产生的抗体中含量最多的是

Pandy试验与硫酸铵试验比较，前者

急性上呼吸道感染最常见的病原体是

患者男，70岁。因肾功能衰竭住院。护士观察其24小时尿量为360ml，该患者的排尿状况是

当出现强心苷中毒的先兆症状如、和__时应及时停药。

麦克里兰理论中的领导者胜任特征包括()。

federaldeficit

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当出现强心苷中毒的先兆症状如__________、__________和__________时应及时停药。

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