首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
教育机智不同于教育的机巧,它是教师灵感的突现。( )
教育机智不同于教育的机巧,它是教师灵感的突现。( )
admin
2019-03-11
60
问题
教育机智不同于教育的机巧,它是教师灵感的突现。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智不仅表现了教师的教育态度和能力,更反映了教师的人格修养。良好的教育机智对学生的人品、思想方法都有较大影响,有的会留下终身印象。它不能被等同于一般的机巧和小聪明,它是综合素养的集中表现和灵感突发。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Gp5q777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教育的社会职能是传送社会生产和社会生活经验,促进新一代的成长。()
小颖的思想品德课考试得分很高,而且她平时的品行素养也很好,这种道德概念称为()。
下列不属于校园文化特征的一项是()。
下列关于公文的相关格式要求,说法有误的是()。
教师的专业自我是教师在职业生活中,创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有()。
在技能练习过程中,往往会出现进步的暂时停顿现象,这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是()。
师生关系在人格上是一种()。
按呈现状态,可将课程分为()。
一个实际身高为180厘米的人,距离观察者分别为3米、5米、15米时,观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有()。
训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解,这是利用()的方法。
随机试题
TheSpecialAbilityofHumanBeingsEverydayweexperienceoneofthewondersoftheworldarounduswithoutevenrealizing
能引起支气管平滑肌强烈收缩的物质有
肺炎应用肾上腺皮质激素的依据哪项错误()
检察机关在本案诉讼中违反诉讼程序规定的情况有()。本案辩护律师在庭审时申请传唤公司的知情人出庭作证,该知情人( )。
合理布置炮孔是提高爆破效率的关键所在,布置时应遵循的原则有()。
隧道围岩分级的综合评判方法根据()来确定隧道围岩分级。
下列关于股票收益的表述。错误的是()。
长方形ABCD的长为6厘米,宽为2厘米。经过点A做一条线段AE把长方形分成两部分,一部分是直角三角形。另一部分是梯形。如果梯形的面积是直角三角形面积的3倍,则梯形的周长与直角三角形周长的差是多少厘米?
我们党和国家到2020年的奋斗目标是
[2011年]函数f(x)=ln∣(x一1)(x一2)(x一3)∣的驻点个数为().
最新回复
(
0
)