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学生认识到上课认真听讲会获得好成绩，那他就很可能认真听讲，这种观点的学习动机理论是( )。
学生认识到上课认真听讲会获得好成绩，那他就很可能认真听讲，这种观点的学习动机理论是( )。
admin
2017-11-09
63
问题
学生认识到上课认真听讲会获得好成绩，那他就很可能认真听讲，这种观点的学习动机理论是( )。
选项
A、成就动机理论
B、自我效能感理论
C、自我价值理论
D、成败归因理论
答案
B
解析
自我效能感指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。自我效能感是由美国著名心理学家班杜拉提出的一个重要概念。班杜拉把期待分为结果期望和效能期望。结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。例如，儿童感到上课注意听讲就会获得他所希望取得的好成绩，他就有可能认真听课。效能期望指的则是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测或判断，即人对自己行为能力的推测。
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