2. 公务员
  3. 小明19岁，是某高校的学生。他在上大学之前是名学习很好很优秀的学生，但是由于自己来自农村，到城市之后有些不适应，特别是觉得自己在服饰、语言、动作，以及风度上都不及城里来的同学，最近他开始觉得自己各方面都不如别人，甚至原来自己最在行的学习也不能和别人比了。自

小明19岁，是某高校的学生。他在上大学之前是名学习很好很优秀的学生，但是由于自己来自农村，到城市之后有些不适应，特别是觉得自己在服饰、语言、动作，以及风度上都不及城里来的同学，最近他开始觉得自己各方面都不如别人，甚至原来自己最在行的学习也不能和别人比了。自

admin2017-04-14  37
问题     小明19岁，是某高校的学生。他在上大学之前是名学习很好很优秀的学生，但是由于自己来自农村，到城市之后有些不适应，特别是觉得自己在服饰、语言、动作，以及风度上都不及城里来的同学，最近他开始觉得自己各方面都不如别人，甚至原来自己最在行的学习也不能和别人比了。自己一开始的目标是拿到系里前五名，但是现在，却感觉连第五十名都拿不到。他很苦恼，现在产生了消极厌世的心情。
谈谈如何帮助学生建立正确的自我意识。
选项
答案为了培养学生正确的自我意识，可以从以下方面入手： 首先，要帮助学生正确地认识自我和评价自我。应让学生逐步了解自己的智力、情绪、性格、气质、兴趣爱好、意志和毅力，自己在班级中的地位、角色以及与其他同学的关系，并进一步评价自己的特点、优点和缺点。班主任要积极创造条件，给予学生充分认识自我和评价自我的机会。 ①对学生的日常表现进行及时、客观和公正的评价。对学生好的行为要及时肯定，使学生看到自己的优点，并保持良好的行为；对学生错误的行为要及时指出，使学生改变自己的行为，使自我朝着社会所希望的那样发展。 ②要让学生逐步学会在与他人的交往中通过比较来认识、分析和评价自我。即通过评价他人来认识和评价自我。通过把对他人的评价、自我评价以及他人对自己的评价做比较，可以使学生更为全面、客观地认识自我、评价自我。 ③进行心理测试。可以通过心理测试来了解学生的个性特点，如气质、性格、意志与毅力、情绪、兴趣爱好等，这种方法简单易行，也比较受学生欢迎。 其次，要帮助学生在正确认识自我的基础上接受自我、悦纳自我，树立自尊、自信、自爱的心理。这时，教师对学生的评价态度是十分重要的。也就是说，班主任必须对自己的学生有一种接受的态度。班主任必须让每一个学生都感到，在每一个学生身上，都有值得让老师接纳的东西。 再次，要帮助学生逐步学会自我控制和调节，这是意志心理的过程。在实际中往往有这样的情况，有些学生明明知道自己的缺点，且认识到这样很不好，可就是无法改正。如有的学生喜欢自修课上说话，自己也知道这样不好，不仅影响自己，也影响其他同学。老师找其多次谈话，但就是难以改正，用他自己的话来说，就是“管不住自己”。又有一位同学认识到自己懒惰的缺点，也很想勤奋一些，可是早晨醒来躺在床上，就是懒得起来。这些都是自我监控和调节能力弱、意志不坚定的表现。 要想帮助学生提高自我监控和调节能力。一要让他们真正认识到这些行为的危害；二要帮助他们制订切实可行的计划；三要根据计划制订出奖惩措施并实施。除了内心的自觉外，也要靠外部的奖惩措施来提高学生的自我监控和调节能力；四要组织他们参加一些有意义的活动，如长跑、远足等，在活动中磨炼意志和毅力，体会艰辛付出后收获的喜悦。 最后，要让学生懂得发展自我，完善自我人格，不断自强，不断进取。 认识和评价自我、接受和悦纳自我能对自我的意识和行为进行监控和调节，这些只不过是对自我现状的反映。但人不能只停留在现状，要不断战胜自我、发展自我、完善自我人格、提升自我的层次，达到更高的目标，这才是根本之所在。
解析
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