教师应如何评价学前教育课程的各个环节?

admin2017-11-07 52

问题教师应如何评价学前教育课程的各个环节?

选项

答案教师要认真评价学前教育课程为儿童所设计的目标、选择的内容、运用的手段和采用的方法以及儿童参与活动的形式和兴趣，以此来改革原有的不适宜儿童成长的课程，构建科学而又合理的新课标，促进每个儿童的积极发展。首先，教师要评价课程目标的制定是否因教育对象的不同而变化，并随着儿童年龄的增长而不断提高要求；是否以本园、本班儿童的发展水平为基础，并反映出整个教育计划的基本思想和最终目标，既符合儿童的年龄特征，又适合他们的个体差异。其次，教师要评价课程内容的确定是否考虑到儿童应该学什么，教师应该教什么，课程内容是否适合于儿童现有的发展水平，并能够促进他们未来的发展。再次，教师要评价课程形式的安排是否科学合理，既有计划性、稳定性，又有偶发性、灵活性，根据具体情况作出相应的调整；是否做到室内活动与室外活动、静态活动与动态活动、个人活动与小组活动和全班集体活动、大肌肉活动与小肌肉活动、以儿童为中心的活动和以教师为中心的活动等方面的均衡；活动之间的过渡和转换是否能用来作为儿童学习的良机，自然、平稳地引导儿童从一项活动转换到另一项活动，既不匆忙，也不让儿童长时间等待。

解析

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教师应如何评价学前教育课程的各个环节?

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为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有()。

教师在运用说服法对学生进行德育教育时，应注意的要求有()。

操作技能的形成可以分为操作定向，操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。其中，()阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

不改变原有的经验结构，直接将原有的经验应用到本质特征相同的一类事情中去．以揭示新事物的意义与作用，或者将新事物纳入原有经验结构中去，这种经验的整合过程属于()过程。

中国共产党着力解决人民反映的强烈的突出问题。赢得人民的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，主要体现在党的工作中充分()。

在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。()

我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩固性教学原则的有()。

教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程中学生学习的内容主要指()。

被称为“活的教育学”的著作是()。

美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法．他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在()的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。

设区域D由曲线y=x2，y=x围成，则二重积分

(2004年第39题)非典型肺炎属于

1型糖尿病与2型糖尿病的根本区别在于

青霉素的特点是

根据我国《中华人民共和国税收征收管理法》的规定，企业向税务机关申报办理税务登记的时间是(　　)。

我国有“十大菜系”之说，即“八大菜系”再加上()两个菜系。

品德形成的核心部分是道德情感。()

如果把文本框的Enabled属性设置为False并运行程序，则以下叙述中正确的是

教师应如何评价学前教育课程的各个环节?

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教师在运用说服法对学生进行德育教育时，应注意的要求有()。

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不改变原有的经验结构，直接将原有的经验应用到本质特征相同的一类事情中去．以揭示新事物的意义与作用，或者将新事物纳入原有经验结构中去，这种经验的整合过程属于()过程。

中国共产党着力解决人民反映的强烈的突出问题。赢得人民的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，主要体现在党的工作中充分()。

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被称为“活的教育学”的著作是()。

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根据我国《中华人民共和国税收征收管理法》的规定，企业向税务机关申报办理税务登记的时间是( )。

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